| ATTENTION : version 2022-2023 de l'engagement pédagogique | |||||
| PLFL3110-1 | |||||
| Activités d'intégration professionnelle 1 
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| Durée : | |||||
| Stage d'observation participante (1 semaine) : 24h St. Ateliers de formation professionnelle : 12h Pr Didactique du Français : 24h Th Technopédagogie : 12h Th Techniques de communication orale : 12h Th | |||||
| Nombre de crédits : | |||||
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| Nom du professeur : | |||||
| Stage d'observation participante (1 semaine) : David Scholpp Ateliers de formation professionnelle : Charlyne Audin, Nicolas Deffense, Céline Paulus, Anne Pottier, David Scholpp Didactique du Français : Thomas Franck Technopédagogie : Valérie Segond Techniques de communication orale : Valérie Centi | |||||
| Coordinateur(s) : | |||||
| Valérie Centi | |||||
| Langue(s) de l'unité d'enseignement : | |||||
| Langue française | |||||
| Organisation et évaluation : | |||||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
| Unités d'enseignement prérequises et corequises : | |||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
| Contenus de l'unité d'enseignement : 
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| Stage d'observation participante (1 semaine) | |||||
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| Ateliers de formation professionnelle | |||||
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| Didactique du Français | |||||
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| Technopédagogie | |||||
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| Techniques de communication orale | |||||
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| Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement : 
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| Savoirs et compétences prérequis : 
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| Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement : 
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| Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) : 
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| Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours : 
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| Modalités d'évaluation et critères : 
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| Stage(s) : 
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| Remarques organisationnelles : 
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| Contacts : 
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| Notes en ligne :  | |||||
| Technopédagogie | |||||
|  | Technopédagogie b1 Connaissance de l'environnement pédagogique nécessaire pour poursuivre le cursus de formation. | ||||