| PLSC0113-1 | |||||
| Biologie (Bloc 1 - Q1), Biologie (Bloc 1 - Q1) | |||||
| Durée : | |||||
| 50h Th | |||||
| Nombre de crédits : | |||||
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| Nom du professeur : | |||||
| Susana Mateo Sanchez | |||||
| Langue(s) de l'unité d'enseignement : | |||||
| Langue française | |||||
| Organisation et évaluation : | |||||
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
| Unités d'enseignement prérequises et corequises : | |||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
| Contenus de l'unité d'enseignement : 
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques : Lien vers les engagements pédagogiques | |||||
| Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement : 
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| Savoirs et compétences prérequis : 
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| Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement : 
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| Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) : 
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| Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours : 
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| Modalités d'évaluation et critères : 
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| Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, un code couleur a été établi pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ». | |||||
| Stage(s) : 
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| Remarques organisationnelles : 
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| Contacts : 
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| Notes en ligne :  | |||||
|  | Botanique Chapitre 4: nutrition et cycle de vie des végétaux. | ||||
|  | Chap 2 Chapitre 2: biochimie et macromolécules du monde du vivant. | ||||
|  | Chap 3 Chapitre 3: la cellule. | ||||
|  | Démarche scientifique et chap 1 Méthodologie de la démarche scientifique dans l'enseignement secondaire et chapitre 1 (vivant-non vivant). | ||||
|  | Documents laboratoires Documents à exploiter lors des séances de laboratoire en biologie. | ||||