Programme des cours 2019-2020
| Vue bloc du programme des cours | Or | Th | Pr | Au | Cr | |||||||||||||||
| Bloc 1 | ||||||||||||||||||||
| Remarque : Site: Verviers - Wallons | ||||||||||||||||||||
| Cours obligatoires | ||||||||||||||||||||
| Formation disciplinaire et épistémologique | TA | 10 | ||||||||||||||||||
| Formation disciplinaire et épistémologique | ||||||||||||||||||||
| - | Philosophie et histoire des religions | 30 | - | - | ||||||||||||||||
| Philosophie et histoire des religions | ||||||||||||||||||||
| - | Notions d'épistémologie des disciplines | 15 | - | - | ||||||||||||||||
| Notions d'épistémologie des disciplines | ||||||||||||||||||||
| - | Philosophie morale et philosophie politique | 30 | - | - | ||||||||||||||||
| Philosophie morale et philosophie politique | ||||||||||||||||||||
| Formation didactique et pédagogique | TA | 10 | ||||||||||||||||||
| Formation didactique et pédagogique | ||||||||||||||||||||
| - | Didactique 1 : Concepts fondateurs, outils de référence | 20 | - | - | ||||||||||||||||
| Didactique 1 : Concepts fondateurs, outils de référence | ||||||||||||||||||||
| - | Didactique 2 : Structure et dynamique du cours de philosophie et citoyenneté | 20 | - | - | ||||||||||||||||
| Didactique 2 : Structure et dynamique du cours de philosophie et citoyenneté | ||||||||||||||||||||
| - | Didactique 3 : Questions approfondies et intégration pédagogique | 20 | - | - | ||||||||||||||||
| Didactique 3 : Questions approfondies et intégration pédagogique | ||||||||||||||||||||
| Formation à et par la pratique | TA | 10 | ||||||||||||||||||
| Formation à et par la pratique | ||||||||||||||||||||
| - | Séminaire de pratique réflexive | 15 | - | - | ||||||||||||||||
| Séminaire de pratique réflexive | ||||||||||||||||||||
| - | Accompagnement de la pratique enseignante | 30 | - | - | ||||||||||||||||
| Accompagnement de la pratique enseignante | ||||||||||||||||||||