Programme des cours 2019-2020
ATTENTION : version 2018-2019 de l'engagement pédagogique
NSMA0011-1  
Compétences pédagogiques n°3
  • Évaluation des apprentissages
  • Psychologie du développement
  • Psychologie des apprentissages
Durée :
Évaluation des apprentissages : 30h Th
Psychologie du développement : 30h Th
Psychologie des apprentissages : 30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation mathématiques5
Nom du professeur :
Évaluation des apprentissages : Cécile Tondu
Psychologie du développement : Christophe Winkin
Psychologie des apprentissages : Christophe Winkin
Coordinateur(s) :
Christophe Winkin
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Évaluation des apprentissages
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Psychologie du développement
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Psychologie des apprentissages
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin  :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :