Programme des cours 2019-2020
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ATTENTION : version 2018-2019 de l'engagement pédagogique
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| NSEP0034-1 | |||||
Activités d'intégration professionnelle n°5
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Durée :
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| Ateliers de formation professionnelle : 60h Th Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et la détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation : 30h Th Épistémologie des disciplines : 15h Th Sport y compris l'éducation à la sécurité : 45h Th Activités aquatiques y compris l'éducation à la sécurité : 30h Th Expression corporelle y compris l'éducation à la sécurité : 15h Th Gymnastique y compris l'éducation à la sécurité : 15h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Ateliers de formation professionnelle : Céline Fievez, Michel Horin, Laetitia L'Hoest
Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et la détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation : Michel Horin Épistémologie des disciplines : Olivier Vens Sport y compris l'éducation à la sécurité : Marcel Mainville, Ingrid Thomas Activités aquatiques y compris l'éducation à la sécurité : Olivier Hennen, Ingrid Thomas Expression corporelle y compris l'éducation à la sécurité : Bérengère Lange, Stéphanie Legisa Gymnastique y compris l'éducation à la sécurité : Bérengère Lange, Nicolas Wintgens |
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Coordinateur(s) :
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| Michel Horin | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Ateliers de formation professionnelle
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et la détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
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Épistémologie des disciplines
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Sport y compris l'éducation à la sécurité
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
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Activités aquatiques y compris l'éducation à la sécurité
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Expression corporelle y compris l'éducation à la sécurité
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Gymnastique y compris l'éducation à la sécurité
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques:
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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