Programme des cours 2019-2020
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Approche psychologique et éducative n°3
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Durée :
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| Approche psychologique de la personne en situation de handicap - 3/3 : 37h Th Relation d'aide - 2/2 : 15h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Approche psychologique de la personne en situation de handicap - 3/3 : Najat Bounafaa, Céline Somville, Sarah Wannez
Relation d'aide - 2/2 : Camille Bartholomé, Alexandre Dohogne, Nathalie Ganser, Christine Henrotay, Laurence Lambert |
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Coordinateur(s) :
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| Laurence Lambert | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Approche psychologique de la personne en situation de handicap - 3/3
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| Merci de cliquer sur le lien ci - dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Relation d'aide - 2/2
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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Notes en ligne :
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Approche psychologique de la personne en situation de handicap - 3/3
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 | 2A-2B-2C-2E / Syllabus de Psychologie du handicap Partim II SOMVILLE COURS 2019/2020 |
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| 2A-2B-2C-2E / Syllabus de Psychologie du handicap Partim II SOMVILLE COURS 2019/2020 |
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Relation d'aide - 2/2
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| GANSER N. Examen 2C - Consignes pour le travail.Relation d'aide Q2 GANSER N. Examen 2C - Consignes pour le travail de Relation d'aide Q2 |
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| GANSER N. Examen 2C - Consignes pour le travail.Relation d'aide Q2 GANSER N. Examen 2C - Consignes pour le travail de Relation d'aide Q2 |
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| Ganser Nathalie correctif exercice formatif Ganser Nathalie - Correctif exercice formatif |
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| Ganser Nathalie correctif exercice formatif Ganser Nathalie - Correctif exercice formatif |
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| LAMBERT Laurence - Relation d'aide Partim II Relation d'aide II Lambert |
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| LAMBERT Laurence - Relation d'aide Partim II Relation d'aide II Lambert |
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| LAMBERT Laurence - Relation d'aide Partim II - Consignes travail/examen Lambert Laurence - examen Q2 |
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| LAMBERT Laurence - Relation d'aide Partim II - Consignes travail/examen Lambert Laurence - examen Q2 |
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| Notes de Cours Mailleux-Ganser partim 1 et base théorique partim 2 Notes de cours Mailleux-Ganser partim 1 et base théorique partim 2 |
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| Notes de Cours Mailleux-Ganser partim 1 et base théorique partim 2 Notes de cours Mailleux-Ganser partim 1 et base théorique partim 2 |
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