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 ATTENTION : version 2017-2018 de l'engagement pédagogique 
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| SPPE0005-1 | |||||
Accompagnement psychologique du sportif
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 Durée : 
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| Approche de l'intervention psychologique en sport : 15h Th Préparation mentale, y compris les techniques psychocorporelles : 30h Th Besoins spécifiques du sportif de haut niveau : 15h Th  | 
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 Nombre de crédits : 
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 Nom du professeur : 
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| Approche de l'intervention psychologique en sport : N...
 Préparation mentale, y compris les techniques psychocorporelles : Besoins spécifiques du sportif de haut niveau :  | 
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 Coordinateur(s) : 
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| N... | |||||
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 Langue(s) de l'unité d'enseignement : 
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| Langue française | |||||
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 Organisation et évaluation : 
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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 Unités d'enseignement prérequises et corequises : 
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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 Contenus de l'unité d'enseignement : 
                 
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
 Lien vers les engagements pédagogiques  | 
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 Approche de l'intervention psychologique en sport 
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
 Lien vers les engagements pédagogiques  | 
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 Préparation mentale, y compris les techniques psychocorporelles 
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
 Lien vers les engagements pédagogiques  | 
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 Besoins spécifiques du sportif de haut niveau 
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
 Lien vers les engagements pédagogiques  | 
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 Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement : 
                 
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 Savoirs et compétences prérequis : 
                 
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 Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement : 
                 
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 Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) : 
                 
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 Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours : 
                 
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 Modalités d'évaluation et critères : 
                 
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 Stage(s) : 
                 
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 Remarques organisationnelles : 
                 
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 Contacts : 
                 
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