ATTENTION : version 2017-2018 de l'engagement pédagogique
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PSCO0004-1 | |||||
Formation disciplinaire (y compris la didactique) n°4
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Durée :
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Éducation corporelle et psychomotricité y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6 : 35h Th Éducation musicale y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6 : 35h Th Éducation plastique y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6 : 35h Th Français y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6 : 37,5h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Éducation corporelle et psychomotricité y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6 : Valérie Henrion, Elodie Remy
Éducation musicale y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6 : Isabelle Masset, Myriam Sarlet Éducation plastique y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6 : Isabelle Hamonic Français y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6 : Maud Beets, Maryline Danneaux |
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Coordinateur(s) :
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Myriam Sarlet | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Éducation corporelle et psychomotricité y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6
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Éducation musicale y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6
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Éducation plastique y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6
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Français y compris la didactique spécifique de la discipline - Partim 2/6
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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