Programme des cours 2018-2019
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ATTENTION : version 2017-2018 de l'engagement pédagogique
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| PRIV0009-1 | |||||
Introduction au développement de l'enfant
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Durée :
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| Psychologie du développement : 30h Th Psychologie des apprentissages : 30h Th Éducation corporelle et psychomotricité y compris la didactique spécifique de la discipline : Anatomie et physiologie : 18,5h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Psychologie du développement : Corinne Delbar
Psychologie des apprentissages : Corinne Delbar Éducation corporelle et psychomotricité y compris la didactique spécifique de la discipline : Anatomie et physiologie : Dominique Noël |
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Coordinateur(s) :
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| Corinne Delbar | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques : Lien vers les engagements pédagogiques |
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Psychologie du développement
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques:
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Psychologie des apprentissages
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques:
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Éducation corporelle et psychomotricité y compris la didactique spécifique de la discipline : Anatomie et physiologie
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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