| NSMA0001-1 | |||||
Formation mathématique (y compris la didactique) n°1
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 Durée : 
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| Formation mathématique de base : Algèbre, Arithmétique, Géométrie et Logique : 165h Th Algorithmique et utilisation des calculatrices et de logiciels : 30h Th  | 
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 Nombre de crédits : 
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 Nom du professeur : 
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| Formation mathématique de base : Algèbre, Arithmétique, Géométrie et Logique : Agnès Boniver, Olivier Gilson, Emmanuelle Rouy, Claude Wasteels
 Algorithmique et utilisation des calculatrices et de logiciels : Marie-France Coen, Charlotte Regnier  | 
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 Coordinateur(s) : 
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| Agnès Boniver | |||||
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 Langue(s) de l'unité d'enseignement : 
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| Langue française | |||||
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 Organisation et évaluation : 
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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 Unités d'enseignement prérequises et corequises : 
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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 Contenus de l'unité d'enseignement : 
                 
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
 Lien vers les engagements pédagogiques  | 
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 Formation mathématique de base : Algèbre, Arithmétique, Géométrie et Logique 
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
 Lien vers les engagements pédagogiques  | 
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 Algorithmique et utilisation des calculatrices et de logiciels 
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
 Lien vers les engagements pédagogiques  | 
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 Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement : 
                 
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 Savoirs et compétences prérequis : 
                 
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 Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement : 
                 
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 Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) : 
                 
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 Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours : 
                 
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 Modalités d'évaluation et critères : 
                 
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 Stage(s) : 
                 
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 Remarques organisationnelles : 
                 
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 Contacts : 
                 
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