WARNING : 2023-2024 version of the course specifications
|
|||||
SPPE0008-1 | |||||
Compétences techniques et scientifiques
|
|||||
Duration :
|
|||||
Évaluation de la performance sportive : 25h Th Méthodologie de l'entraînement : 20h Th Physiologie de l'effort : 30h Th Séminaires d'application sur le terrain : 30h Th |
|||||
Number of credits :
|
|||||
|
|||||
Lecturer :
|
|||||
Évaluation de la performance sportive : Méthodologie de l'entraînement : Dominique Renson Physiologie de l'effort : Carlos Rodriguez Séminaires d'application sur le terrain : Dominique Renson, Carlos Rodriguez |
|||||
Coordinator :
|
|||||
Carlos Rodriguez | |||||
Language(s) of instruction :
|
|||||
French language | |||||
Organisation and examination :
|
|||||
Teaching in the first semester, review in January | |||||
Units courses prerequisite and corequisite :
|
|||||
Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
Learning unit contents :
|
|||||
Not available | |||||
Évaluation de la performance sportive
|
|||||
Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
|||||
Méthodologie de l'entraînement
|
|||||
Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
|||||
Physiologie de l'effort
|
|||||
Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
|||||
Séminaires d'application sur le terrain
|
|||||
Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
|||||
Learning outcomes of the learning unit :
|
|||||
Prerequisite knowledge and skills :
|
|||||
Planned learning activities and teaching methods :
|
|||||
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
|
|||||
Recommended or required readings :
|
|||||
Assessment methods and criteria :
|
|||||
Work placement(s) :
|
|||||
Organizational remarks :
|
|||||
Contacts :
|
|||||