| IMMO1103-1 | |||||
| Propédeutique, Méthodologie de l'enseignement supérieur | |||||
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Duration :
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| 12h Th | |||||
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Number of credits :
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Lecturer :
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| Hadelin de Beer de Laer, Valentina Duminuco, Mélody Wislez | |||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| Teaching in the first semester, review in January | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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7 ateliers :
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Learning outcomes of the learning unit :
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| Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant devrait être capable de :
-prendre des notes structurées et utilisables comme matière première pour la création de synthèses ; -créer des synthèses complètes et adaptées à son style de mémorisation ; -créer un planning de sa semaine pour en dégager un temps suffisant au travail des cours ; - créer un planning de sa journée d'étude pour une efficacité optimale; -évaluer le niveau de difficulté d'un cours et donc, le temps nécessaire à sa réussite ; -utiliser des outils informatiques pour se préparer aux examens ; -organiser le travail de groupe |
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Prerequisite knowledge and skills :
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| Aucun prérequis n'est nécessaire. | |||||
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Planned learning activities and teaching methods :
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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| 100 % Présentiel La plateforme Teams sera utilisée pour les communications enseignants-étudiants Les supports pédagogiques se trouvent sur le groupe Teams. |
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Recommended or required readings :
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| Livre de référence du cours:
« Réussir sa première année d'études supérieures », de Mireille Houart, éditions De Boeck, 2017. Autres conseils: Mooc "Visez la réussite: Devenez un super étudiant" https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/visez-la-reussite-devenez-un-super-etudiant/ |
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Assessment methods and criteria :
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AA réussie avec au minimum 10/20.
90% des points liés à la présentation orale d'1 outil tiré au sort parmi les 7 outils intégrés dans un portfolio comprenant les outils créés dans le cadre du cours. Consignes : L'étudiant crée un porfolio selon les critères ci-dessous. Critères d'acceptation du portfolio :
Les 7 outils créés en classe y seront présentés L'étudiant a accès à la défense orale s'il a déposé sur teams son portfolio comprenant les 7 outils pour la date fixée en classe. Face à un groupe d'étudiants, un des outils est tiré au sort par l'enseignante. L'étudiant fait alors une présentation orale des choix méthodologiques liés à la création de cet outil.
La présence en classe n'intervient plus dans l'évaluation. 100% des points sont liés à une présentation orale suivant les mêmes consignes que pour les évaluations de janvier et de juin. |
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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Contacts :
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| valentina.duminuco@hech.be melody.wislez@hech.be hadelin.debeer@hech.be |
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