Study Programmes 2025-2026
IMMO0013-1  
Anglais module 2
Duration :
36h Th
Number of credits :
Bachelier en immobilier (P)3
Lecturer :
Anne Brakmeyn, Marijke Deprez, Amandine Evrard, Anne Maertens
Coordinator :
Anne Brakmeyn
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the second semester
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Le cours d'anglais vise à préparer l'étudiant à communiquer efficacement, oralement et par écrit, dans son milieu professionnel. Il adopte donc une approche communicative et exerce les compétences langagières (CA, CL, EO et EE) dans des situations de communication proches de la vie professionnelle.

Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement : 



  • Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution (1.1)
  • Se remettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit (1.5)
  • Adapter son discours à son interlocuteur (2.1)
  • Maîtriser les bases de la langue orale et écrite (2.4)
Learning outcomes of the learning unit :
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant aura atteint le niveau A2+ du Cadre européen commun de référence pour les langues, et sera capable de :




  • mobiliser les savoirs nécessaires pour comprendre et utiliser l'essentiel d'énoncés oraux et de textes simples, exprimés de façon claire et naturelle, en relation avec des sujets familiers, dans des domaines généraux et professionnels ; 
  • communiquer oralement et par écrit lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers, dans des domaines généraux et/ou professionnels. Évoquer avec des moyens simples des sujets qui correspondent à des besoins immédiats ;
  • préparer et produire un discours écrit ou oral simple, essentiellement descriptif, en lien avec des sujets familiers de la vie quotidienne et professionnelle.
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable, en situation professionnelle, de :




  • utiliser la langue afin de réaliser une recherche de maison 
  • décrire un bien résidentiel ;
  • expliquer et reformuler le contenu d'un article relatif à l'immobilier.
Prerequisite knowledge and skills :
Planned learning activities and teaching methods :
  • Mises en situations.
  • Cours en ligne
  • Exercices de systématisation.
  • Cours ex-cathedra.
  • Compréhensions à l'audition.
  • Compréhensions à la lecture.
  • Travaux en autonomie.
  • Exposé.
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Enseignement présentiel
Recommended or required readings :
Note de cours : Syllabus disponible au service cours, Teams et sur myHECh.


Ouvrage de référence : Raymond Murphy, Essential Grammar in Use (Cambridge).

 
Cours de Marijke DEPREZ


Nous utilisons comme syllabus le manuel: English for Real Estate, Loes de Parade, Owl Press 2023.

Grammaire utilisée au cours:  Raymond Murphy, Essential Grammar in Use, a self-study reference and practice book for elementary students of English, with answers, Cambridge University Press

Les documents, les sources et références ainsi que les délais des travaux (en classe et/ou en autonomie) pour le TA seront communiquées au cours.

Les documents écrits, documents audio et vidéo et la table de matière seront disponibles dans les fichiers de la classe de Teams.

Cours avec A. Maertens : 

Manuel : Walsh, S., Dooley, J., Real Estate, Career Path series, Express Publishing, 3rd edition, 2025. 

Grammair, Raymond Murphy, English Grammar in Use, a self-study reference and practice book for elementary students of English, with answers, Cambridge University Press. 

Dictionnaires (Cambridge Online Dictionary + Robert&Collins + howjsay online pronouncing dictionary)

Les documents, les sources et références ainsi que les délais des travaux pour le TA seront communiqués au cours.

Les documents de cours et supports (handout des ppt, par exemple) sont partagés via l'équipe teams, et classées par thèmes/ leçons. 

En plus de cela, les étudiants sont tenus de prendre des notes personnelles pendant les cours et de constituer leurs listes personnelles de vocabulaire en fonction de leurs acquis. 

 







 
Assessment methods and criteria :
 Première session :

  • Travail annuel : 30%
  • Examen écrit : 35%
  • Examen oral : 35%
Seconde session :

  • Examen écrit : 50%
  • Examen oral : 50%
L'examen écrit aura lieu avant l'examen oral

 

 
Work placement(s) :
Organizational remarks :
  • La participation active au cours pendant tout le quadrimestre est essentielle au développement des compétences requises et est comprise dans le travail annuel.
  • La préparation des examens fera l'objet de consignes données aux étudiants en temps voulu. L'étudiant est tenu de s'informer de ces consignes et de la date à laquelle il doit rentrer un éventuel travail écrit. Si l'étudiant ne rend pas le travail, le rend hors délai ou ne respecte pas les consignes pour le travail, cette partie de l'examen se verra sanctionnée d'un zéro.
  • Toute absence à un test ou exposé, non justifiée par un certificat médical dont la copie sera rendue au professeur le cours suivant, sera sanctionnée d'un zéro pour ce test/exposé.
  • Une absence à un test/exposé, même justifiée par un certificat médical, ne dispense pas systématiquement de ce test/exposé.
  • Si un étudiant ne peut être présent à un cours, il est tenu de se mettre en ordre et de faire les préparations pour le cours suivant.
 
Contacts :
BRAKMEYN Anne (anne.brakmeyn@hech.be)

DEPREZ Marijke marijke.deprez@hech.be 

DUMINUCO Valentina (valentina.duminuco@hech.be)

MAERTENS Anne (anne.maertens@hech.be)

RAULIN Isabelle (isabelle.raulin@hech.be)
Items online :
2025-2026 Support de cours de Marijke Deprez
Nous utilisons comme syllabus le manuel: English for Real Estate, Loes de Parade, Owl Press 2023.

Grammaire utilisée au cours:  Raymond Murphy, Essential Grammar in Use, a self-study reference and practice book for elementary students of English, with answers, Cambridge University Press