Programme des cours 2023-2024
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ATTENTION : version 2022-2023 de l'engagement pédagogique
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| PLSC3309-1 | |||||
Stages de différenciation pédagogique
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Durée :
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| Ateliers de formation professionnelle : 12h Pr Stage de différenciation (4 semaines) et stage dans l'enseignement spécialisé (1 semaine) : 84h St. Didactique de la Biologie en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie : 12h Th Didactique de la Physique en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie : 12h Th L'enseignant, acteur collaboratif : 12h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Ateliers de formation professionnelle : Stage de différenciation (4 semaines) et stage dans l'enseignement spécialisé (1 semaine) : Didactique de la Biologie en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie : Didactique de la Physique en lien avec la différenciation et l'orthopédagogie : L'enseignant, acteur collaboratif : |
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Ateliers de formation professionnelle
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Stage de différenciation (4 semaines) et stage dans l'enseignement spécialisé (1 semaine)
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Didactique de la Biologie en lien avec la différenciation et
l'orthopédagogie
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Didactique de la Physique en lien avec la différenciation et
l'orthopédagogie
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L'enseignant, acteur collaboratif
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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