Programme des cours 2023-2024
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ATTENTION : version 2022-2023 de l'engagement pédagogique
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| PLEP3102-1 | |||||
Pédagogie appliquée
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Durée :
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| Stage d'observation participante dans l'enseignement primaire (1 semaine - Q2) : 24h St. Pédagogie générale : 24h Th Didactique (inter)disciplinaire dans une perspective de pratique professionnelle, axée sur l'enseignement primaire (Q2) : 24h Th Technopédagogie (Q2) : 12h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Stage d'observation participante dans l'enseignement primaire (1 semaine - Q2) : Laetitia L'Hoest
Pédagogie générale : Laetitia L'Hoest Didactique (inter)disciplinaire dans une perspective de pratique professionnelle, axée sur l'enseignement primaire (Q2) : Marc Francotte, Bérengère Lange Technopédagogie (Q2) : |
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Coordinateur(s) :
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| Marc Francotte | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Stage d'observation participante dans l'enseignement primaire (1 semaine - Q2)
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Pédagogie générale
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
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Didactique (inter)disciplinaire dans une perspective de pratique professionnelle, axée sur l'enseignement primaire (Q2)
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
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Technopédagogie (Q2)
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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