| TOUR0103-1 | |||||
| Marketing, Marketing | |||||
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 Durée : 
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| 36h Th | |||||
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 Nombre de crédits : 
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 Nom du professeur : 
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| Pierre Genard | |||||
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 Langue(s) de l'unité d'enseignement : 
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| Langue française | |||||
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 Organisation et évaluation : 
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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 Unités d'enseignement prérequises et corequises : 
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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 Contenus de l'unité d'enseignement : 
                 
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| L' AA est articulée autour de 4 parties :  a) L'examen des besoins b) L'analyse de l'environnement c) La prise de décisions : stratégiques & opérationnelles d) Le contrôle des mesures prises  | 
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 Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement : 
                 
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| Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
 * identifier, développer et illustrer les moyens mis en oeuvre par une entreprise touristique afin d'inciter un consommateur potentiel à entamer un processus d'achat * maîtriser le vocabulaire de base lié au marketing touristique * résoudre des cas pratiques simples  | 
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 Savoirs et compétences prérequis : 
                 
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 Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement : 
                 
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| Cours ex-cathedra / interactif
 Travaux en autonomie Résolution de problèmes Exercices, applications, travaux pratiques  | 
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 Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) : 
                 
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| Présentiel | |||||
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 Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours : 
                 
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| Syllabus => version papier ou informatisée Notes à prendre durant les cours Marketing (JP Helfer et J Orsoni ; Ed Vuibert) => facultatif  | 
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 Modalités d'évaluation et critères : 
                 
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| Travail annuel (20%) + Examen écrit (80%) NB : Deuxième session => Maintien du travail annuel !!!  | 
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 Stage(s) : 
                 
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 Remarques organisationnelles : 
                 
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 Contacts : 
                 
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| pierre.genard@hech.be | |||||
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 Notes en ligne :  
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![]()  | Marketing Marketing  | 
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