Programme des cours 2022-2023
IMMO0102-1  
Biens immobiliers : aspects techniques 3, Technologie du bâtiment
Durée :
12h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en immobilier1
Nom du professeur :
Nathalie Donckels, Caroline Goffinet
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de:


Etre capable de reconnaitre et décrire une pathologie de batiment;

Etre capable d'expliciter des hypothèses sur l'origine, les causes de la pathologie;

Etre capable d'analyse la situation d'un bâtiment, d'avoir un regard objectif et critique sur la bonne mise en oeuvre - réalisation du bâtiment;

Etre capable d'envisager des solutions techniques à la pathologie analysées.

Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement : 

1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité

1.4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles

2.1 Adapter son discours à son interlocuteur et pouvoir argumenter pour convaincre

2.4 Maîtriser la langue orale et écrite

2.5 Pouvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées

4.4 Reconnaître l'origine de problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Travail écrit & présentation orale (groupe): 50% pour la présentation orale et l'écrit de l'analyse d'une pathologie. Les étudiants ont à diposition (dans l'équipe Teams de la classe) la fiche d'évaluation qui prend en compte l'évolution du travail ainsi que l'implication de chaque étudiant au sein de l'équipe.

Examen écrit sur base des présentations orales des groupes: 50%


Le travail de groupe et l'examen écrit pourront être améliorés en seconde session.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :