IMMO0089-1 | |||||
Droit civil 2, Droit civil | |||||
Durée :
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39h Th | |||||
Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Isabelle Wesphael | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Les autres sources des obligations : les quasi-contrats.
Les obligations : exécution, modalités, transmission et extinction. Les principaux contrats : la vente (principes généraux - la vente immobilière - la vente publique - la vente en viager), le contrat de louage de choses (le bail de droit commun - le bail d'habitation - le bail de résidence principale - le bail étudiant - le bail de colocation en Région wallonne et en région bruxelloise), le contrat d'entreprise ou louage d'industrie (la loi Breyne); le prêt ; le mandat. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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L'étudiant sera capable d'analyser, de comprendre et d'expliquer les clauses des différents contrats spécifiques à l'immobilier (contrat de vente, du louage de chose et d'industrie). Il pourra résoudre des cas pratiques simples en s'appuyant sur les principes juridiques acquis en première année ainsi que sur l'étude de ces contrats.
Compétences du profil d'enseignement visées : 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité 2.2 Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir, défendre un projet et ainsi convaincre des interlocuteurs dont on attend le soutien, financier ou autres 2.4 Maîtriser la langue orale et écrite, en français et au moins une autre langue 2.5 Pourvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées 3.3 Intégrer les aspects juridiques, fiscaux, administratifs et comptables aux différentes étapes de projet, à des cas concrets et parfois complexes 4.3 Approfondir les dossiers pour cerner les éléments juridiques abordés et peut-être ainsi éviter que des litiges naissent entre les parties, vérifier la pertinence des informations recueillies 4.4 Reconnaître l'origine de problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation 5.3 Structurer sa pensée pour découvrir le cheminement menant à la résolution des problèmes juridiques rencontrés |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Cours ex cathedra
Casus, travail en autonomie, présentations orales. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Cours en présentiel | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Syllabus, brochures explicatives, articles de presse, recueil des législations nécessaires. | |||||
Modalités d'évaluation et critères :
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Examen écrit en janvier (non dispensatoire) comptant pour 30 pourcents de l'évaluation totale. Examen oral en juin comptant pour 70 pourcents de l'évaluation totale. Examen oral de deuxième session : 100 pourcents de l'évaluation |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Nonobstant l'existence du syllabus, la présence au cours oral est indispensable pour une bonne compréhension de la matière. La matière qui forme la base de l'évaluation sera non seulement celle du support écrit (celui-ci devant être complété par l'étudiant) mais également celle développée au cours oral. | |||||
Contacts :
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isabelle.wesphael@hech.be | |||||
Notes en ligne :
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![]() | Législation - Livre 5 Code civil Droit des obligations |
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