| ATTENTION : version 2019-2020 de l'engagement pédagogique | |||||
| SPPE0013-1 | |||||
| Pratique professionnelle 
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| Durée : | |||||
| Stages d'immersion en milieux sportifs : 60h St. Travail d'intégration professionnelle (TFE) : Accompagnement psychologique du sportif : 45h Th Séminaires de recherche : 10h Th Anglais de soutien : 30h Th | |||||
| Nombre de crédits : | |||||
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| Nom du professeur : | |||||
| Stages d'immersion en milieux sportifs : Sophie Culot Travail d'intégration professionnelle (TFE) : Accompagnement psychologique du sportif : Fabrice De Zanet Séminaires de recherche : Sophie Culot Anglais de soutien : Pascal Baronheid | |||||
| Coordinateur(s) : | |||||
| Sophie Culot | |||||
| Langue(s) de l'unité d'enseignement : | |||||
| Langue française | |||||
| Organisation et évaluation : | |||||
| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
| Unités d'enseignement prérequises et corequises : | |||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
| Contenus de l'unité d'enseignement : 
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| Stages d'immersion en milieux sportifs | |||||
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| Travail d'intégration professionnelle (TFE) | |||||
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| Accompagnement psychologique du sportif | |||||
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| Séminaires de recherche | |||||
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| Anglais de soutien | |||||
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| Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement : 
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| Savoirs et compétences prérequis : 
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| Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement : 
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| Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) : 
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| Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours : 
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| Modalités d'évaluation et critères : 
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| Stage(s) : 
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| Remarques organisationnelles : 
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| Contacts : 
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