Programme des cours 2021-2022
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| Approche psychologique de la personne en situation de handicap, Approche psychologique de la personne en situation de handicap | |||||
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Durée :
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| 24h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Camille Bartholomé, Nathalie Ganser, Magali Mailleux, Laetitia Renquin | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Camille Bartholomé | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Notes en ligne :
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 | Bartholomé - syllabus d'approche psychologique de la personne en situation de handicap 21-22 syllabus |
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| Bartholomé - Synthèse texte Ringler synthèse sur le texte "on ne nait pas handicapé, on le devient" |
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| Mailleux - dossier de lecture psycho handi Le dossier de lecture est complété de fichiers sur moodle et d'exercices vécus en classe. |
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| N. Ganser support de cours 2021-2022 N. Ganser support de cours 2021-2022 |
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