IMMO0003-1 | |||||
Outils cartographiques, Cadastre, cartographie, topographie | |||||
Durée :
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36h Th | |||||
Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Nathalie Donckels, Caroline Goffinet, Romain Struman | |||||
Coordinateur(s) :
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Caroline Goffinet | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Cette unité d'enseignement vise à permettre à l'étudiant de comprendre le fonctionnement d'un logement aussi bien au niveau du bâti et de son environnement qu'au niveau des lois et obligations auxquelles il est soumis. | |||||
Le cours de cartographie, cadastre, topographie, même si il est repris avec trois intitulés, n'a qu'un seul objectif : la compréhension d'un bâtiment et de son environnement. Les notions d'échelle, d'orientation sont nécessaires lors de la présentation d'une habitation ou d'un projet tout autant que le revenu cadastral ou la pente du terrain. | |||||
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'Unité d'enseignement :
1.1 Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution 1.4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles 2.6 Pouvoir exprimer de manière claire les objectifs poursuivis et identifier le public cible 4.2 Approfondir les dossiers pour cerner les éléments juridiques abordés et peut-être ainsi éviter que des litiges naissent entre les parties, vérifier la pertinence des informations recueillies |
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Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
2.2 Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir, défendre un projet et ainsi convaincre des interlocuteurs dont on attend le soutien, financier ou autres 2.4 Maîtriser la langue orale et écrite, en français et au moins une autre langue 2.5 Pouvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées 3.3 Intégrer les aspects juridiques, fiscaux, administratifs et comptables aux différentes étapes de projet, à des cas concrets et parfois complexes 4.2 Vérifier la complétude des dossiers et synthétiser les informations recueillies |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Cours ex cathedra
Recherches actives par les étudiants |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Présentiel | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Syllabus et annexes | |||||
Modalités d'évaluation et critères :
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La note globale de l'unité d'enseignement est une moyenne pondérée des résultats obtenus dans les différentes activités d'apprentissage qui la composent :
L'unité est réussie avec une note minimale de 10/20 pour chaque activité d'apprentissage. |
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Un travail de recherche sur base d'un bien immobilier est demandé dès les premiers cours. Ce travail est à rendre suivant les consignes de l'enseignant (entre mi-novembre et mi-décembre).
Ce travail vaut pour 10% des points et peut également être amélioré pour juin et en seconde session.
L'examen écrit représente 90% de la cotation globale. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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nathalie.donckels@hech.be
caroline.goffinet@hech.be romain.struman@hech.be |
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Notes en ligne :
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Cadastre Cadastre |
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Cartographie Cartographie |
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Plans Plans |
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