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ATTENTION : version 2019-2020 de l'engagement pédagogique
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| ARJP2033-1 | |||||
| Connaissance des techniques III, Connaissance des plantes | |||||
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Durée :
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| 24h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Valérie Gilbert | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Environ 120 plantes (vivaces) seront étudiées et décrites selon leur caractéristiques permettant un usage et un choix ultérieur en aménagement des jardins. | |||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Permettre aux étudiants d'identifier sur base de différents critères les plantes les plus adaptées aux différentes situations inhérentes à l'aménagement de jardins.
Les étudiants devront savoir identifier les plantes vues au cours et restituer les caractéristiques vues au cours. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Visites sur le terrain, cours présentiel, travail de recherche | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| essentiellement présentiel.
Possiblement à distance |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Notes de Cours / catalogues de pépinières/
horticolor, guide des plantes vivaces Vivaces, vol 1 et 2, Roger Phillips , Martyn Rix, la maison rustique |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation continue: 20%
les consignes de l'évaluation continue seront données en cours.
Examen écrit 80% La cote minimum de 10/20 doit être atteinte afin de réussir l'Activité d'Apprentissage. L'Unité d'Enseignement ne sera réussie que si l'Activité d'Apprentissage est réussie (sauf décision contraire du jury de délibération). |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| prenom.nom@hech.be
remplacer nom et prénom par ceux de l'enseignante: Valerie Gilbert |
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