Programme des cours 2021-2022
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| Sciences biomédicales I, Biologie générale | |||||
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Durée :
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| 26h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Sandra Florquin | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Sandra Florquin | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Les étudiants découvriront des notions relatives :
1) à la cellule: structure et ultrastructure, composition chimique 2) à l'histologie : tissus épithéliaux et conjonctifs 3) au métabolisme cellulaire: * les rôles du noyau * la synthèse des protéines 4) à la division cellulaire: mitose et méiose |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de ...
Compétences visées par l'UE: - Communiquer: écouter, informer, conseiller tant en interne qu'en externe. - Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au Bachelier Assistant de Direction d'Option médicale. - Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique. ( Référentiel de Compétences du Bachelier en Assistant de Direction) Acquis d'apprentissage sanctionnés par l'évaluation: au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de ... 2.5 synthétiser des documents; 3.1 manier la langue française; 4.3 rechercher, sélectionner, vérifier, comparer, synthétiser, hiérarchiser les informations. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| A travers deux thématiques : la thérapie cellulaire et la médecine régénarative d'une part et un état des lieux des applications médicales des sciences omiques d'autre part, les étudiants seront amenés à découvrir diverses notions de biologie et à acquérir un vocabulaire dans ces domaines d'application.
Analyse de documents de nature diverse (rapports, brochures, vidéos, textes, schémas) ayant fait l'objet d'une recherche préalable par les étudiants et/ou amenés par le professeur. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| présentiel (et à distance en fonction de l'évolution sanitaire) | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Biologie humaine; Principes d'anatomie et de physiologie E.N Marieb PEARSON EDUCATION 2008.
Biologie humaine Mader DE BOECK 2010 |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| 1ère et 2e sessions - examen écrit: 100 %.
Si la situation sanitaire liée au coronavirus venait à se dégrader et si la tenue d'examens en présentiel n'était pas possible, l'examen se déroulerait alors à distance (oral via Teams) . |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| la présence au cours est vivement conseillée | |||||
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Contacts :
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| sandra.florquin@hech.be | |||||
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Notes en ligne :
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 | chapitre 1 - portfolio thérapie cellulaire - médecine regenerative chapitre 1 - portfolio thérapie cellulaire - médecine regenerative |
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| Composition moléculaire des cellules Dossier de travail sur la composition moléculaire des cellules |
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| la synthèse des protéines_2021 rôle des ribosomes et du réseau membranaire au sein de la cellule |
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| Les divisions cellulaires 2021 22 Notes sur la mitose, la régulation du cycle cellulaire et la méiose |
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| referents théoriques chapitre 1 Ce dossier évolutif contient les documents de cours utiles à la compréhension du chapitre |
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