Programme des cours 2020-2021
IMMO0101-1  
Biens immobiliers : évaluation, Évaluation et expertise
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en immobilier2
Nom du professeur :
Godelieve Dechamps
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
1. Evaluation et expertise de biens immobiliers
1.1 Définition 
1.2 L'expert (titre et qualités)
1.3 Missions de l'expert
1.4 Motifs d'expertise 
1.5 Déroulement de la mission
1.6 Précision des expertises
2. Valeurs immobilières 
2.1 Définition de la valeur
2.2 Définition du prix
2.3 Prix et valeur : 2 concepts totalement différents
2.4 Types de valeurs d'un bien (valeur vénale, valeur à neuf, valeur de convenance,...)
2.5 Eléments et facteurs influençant la valeur d'un bien
2.6 Dégâts, usure et vétusté
3. Valeurs foncières 
Les différents types de terrains et comment en estimer la valeur
4. Types d'immeubles
Les différents types d'immeubles et leurs caractéristiques
5. Méthodes d'évaluation (d'application pour ...)
5.1 Le terrain à bâtir (méthode par réduction au m² de surface, parcelle de base, évaluation par zones,...)
5.2 La maison individuelle (méthode par points de comparaison, par coût de reconstruction, par le revenu,...)
5.3 L'appartement-le studio
5.4 Autres bâtiments (immeuble de rapport, bureau, commerce, industrie,...)
6. Processus d'expertise
6.1 Définition du bien
6.2 Plan d'expertise
6.3 Visite du bien
6.4 Collecte des données et analyse
6.5 Application de méthodes d'expertise
6.6 Rédaction du rapport d'expertise.
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme du cours, l'étudiant sera capale de :
A. Enumérer les missions de l'expert immobilier (évaluation immobilière, expertise détaillée, expertise résumée, actualisation, réévaluation,...) et expliquer en quoi elles consistent.
B. Différencier les motifs d'expertise (vente/achat, indivision, partage, assurance,...) et illustrer par l'exemple.
C. Expliquer le déroulement de la mission d'expertise et schématiser le pour en présenter les étapes sucessives.
D. Définir les différentes valeurs immobilières et les rattacher à des motifs d'expertise spécifiques.
E. Définir les éléments influençant la valeur d'un bien immobililer et appliquer ces connaissances à un cas pratique.
F. Lister et définir les différentes valeurs foncières (terrain à bâtir, terrain agricole, vergers, pâtures,...) et expliquer comment en estimer la valeur.
G. Choisir les méthodes d'évaluation adaptées en fonction du type de terrain et expliquer les raisons de ces choix.
H. Classifier les différents types d'immeubles et décrire leurs caractéristiques.
I. Expliquer les méthodes et choisir les plus appopriéées aux biens à évaluer suifant la mission de l'expert.
J. Expliquer avec ses mots et schématiser le processus d'expertise (visite des lieux, collecte et analyse des données, application des méthodes d'expertise, rédaction du rapport).
Compétences du profil d'enseignement visées :
1.4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles.
1.5 Se remettre en cause, être en recherche permanent d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit et prendre des initiatives aux risques calculés.
2.3 Assurer la diffusion de l'information au sein de l'équipe, expliquer clairement le déroulement de la procédure.
2.5 Pouvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat, la nature ds situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées.
3.3 Intégrer les aspects juridiques, fiscaux, administratifs et comptables aux différentes étapes de projet, à des cas concrets parfois complexes.
4.1 Etudier le marché, l'analyser, le comprendre et découvrir les nouvelles opportunités qu'il pourrait offrir.
4.2 Vérifier la complétude des dossiers et synthétiser les informations recueillies.
4.4 Reconnaître l'origine des problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation.
5.1 Stucturer le travail pour une recherche systématique et efficace de nouvelles affaires, en rendant opérationnelles les opportunités détectées.
 
 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Support de cours : syllabus (+ projection de textes et documents illustratifs de la matière)


 
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Méthodes d'enseignement :
Cours ex cathedra :
- en présentiel
- à distance 
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, un code couleur a été établi pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ».
Examen écrit (100 % de la note en janvier)
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Bien qu'un syllabus soit disponible, la présence au cours oral est vivement recommandée pour une bonne compréhension de la matière.
L'évaluation portera sur la matière contenue dans le syllabus ainsi que sur la matière développée complémentairement au cours oral.
Contacts :
Godelieve DECHAMPS
info@dechamps.immo
0471 783 912