Programme des cours 2020-2021
IMMO0099-1  
Syndic, Syndic
Durée :
24h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en immobilier2
Nom du professeur :
Eric Pirson
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
- Introduction à la profession : Qu'est-ce qu'un syndic ? Qu'est-ce qu'une copropriété
- Lecture et explications de la Loi régissant les copropriétés (Art. 577 du Code Civil)
- Les missions du syndic et les documents qu'il utilise
- Les contrats des Administrateurs de biens (Syndic VS Régisseur)
- Le Régisseur : ses missions et ses obligations
- Comment organiser une assemblée générale
- Comment organiser au mieux son bureau professionnel de syndic
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
- Définir et énumérer les missions légales d'un syndic ainsi que le fonctionnement d'une copropriété
- Rapporter un article de Loi à un cas de figure exposé
- Démontrer qu'un syndic se doit de respecter et faire respecter les règlementations et la législations dans le cadre de ses missions légales
- Différencier les cas de figure afin de cerner les articles de loi qui sont les plus à même de les justifier 
- Concevoir un projet de contrat de syndic
- Justifier l'application d'un article de loi par rapport à une situation donnée
Compétences du profil d'enseignement visées :
1. S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution
1.1 Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution
1.6 Identifier ses besoins de développement et s'inscrire dans une démarche de formation permanente
2. Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs tant en interne qu'en externe
2.1 Adapter son discours à son interlocuteur et pouvoir argumenter pour convaincre
2.4 Maîtriser la langue orale et écrite, en français
2.5 Pouvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées
2.6 Pouvoir expliquer de manière claire les objectifs poursuivis et identifié le public cible
4. Analyser les données utiles à la réalisation de la mission en adoptant une démarche systématique
4.4 Reconnaître l'origine de problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation
5. S'organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission
5.2 Planifier les tâches, mettre en place des procédures et gérer l'équipe
5.3 Structurer sa pensée pour découvrir le cheminement menant à la résolution des problèmes juridiques rencontrés
 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours ex-cathédra avec participation active des étudiants pour la résolution de casus.
Exercices et applications avec échange de point de vue entre étudiants, ainsi qu'entre étudiants et professeurs
travaux de recherches
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel et distanciel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Syllabus - Loi (Art.577 du Code Civil) - Powerpoint de conférences professionnelles
Modalités d'évaluation et critères :
Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, un code couleur a été établi pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ».
Examen écrit en janvier
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
En sus des supports écrits, une particpation orale active en cours est primordiale. Il permet au professeur de jauger certains critères importants qui lui permettront de déceler si l'étudiant a acquis certaines aptitudes indispensables.
De plus, l'examen reprend des questions, non seulement sur bas des supports écrits mais aussi du développement oral effectués oralement en cours.
Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, un code couleur a été établi pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le Coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code "jaune". En cas de passage en code "orange", les examens prévus en présentiel pourraient être réorganisés à distance et/ou les modalités d'évaluation se verront adaptées le mieux possible au contexte et au code couleur.
Contacts :
eric.pirson@hech.be
Notes en ligne :
COMMENT BIEN ORGANISER UNE A.G.
Quels sont les paramètres essentiels dont il faut tenir compte dans l'organisation d'une assemblée générale de copropriétaires ?
COURS D'ADMINISTRATION DE BIENS IMMOBILIERS
Cours d'ADB
LOI SUR LA COPROPRIETE
Article 577 du Code Civil commenté par Jacques WALCKIERS, Co-fondateur de l'I.P.I.
SYLLABUS SYNDIC
Cours reprenant principalement :

- Les obligations du contrat de syndic et du régisseur.
- Les documents adéquats à utiliser