Programme des cours 2020-2021
IMMO0079-1  
Informatique 1, Informatique de gestion
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en immobilier3
Nom du professeur :
Olivier Englebert, Nicolas Gillain
Coordinateur(s) :
Nicolas Gillain
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
L'activité consiste en l'étude d'EXCEL dans MS OFFICE 365 ou autre version installée. Cette étude est abordée au travers d'exercices qui impliquent l'utilisation des fonctionnalités de base du logiciel :
  • Saisie et format de données.
  • Mise en forme de tableaux
  • Mise en forme de graphiques
  • Adressage
  • Formules et fonctions.
Détail du contenu du cours :
Tableur :
* Travail dans et mise en forme d'une feuille


  • Renommer une feuille
  • Insérer des volets
  • Figer des volets
  • Supprimer plusieurs lignes
  • Introduire des textes ou images et les mettre en forme
  • Rajouter une entête ou un pied de page
  • Mettre des champs dans un pied de page
  • Mettre en forme un pied de page
  • Modifier la taille d'une colonne
  • Centrer le texte d'une cellule
  • Encadrer une cellule (bordure),
  • Mettre en couleur une cellule,
  • Changer de police
  • Mettre en gras
  • Souligner
  • Renvoi automatique à la ligne
  • Fusionner des cellules,
  • Mettre des titres dans une cellule
  • Insérer un tableau
* Réalisation de graphiques en évolution annuelle ou autre abscisses, en ligne, en secteur, en barre, en étoile, X/Y


  • Sélectionner des données pour réaliser un graphique
  • Ajouter un titre en haut d'un graphique
  • Faire en sorte que le graphique soit sur une feuille dédicacée
  • Insérer un axe secondaire
  • Afficher des marques sur une courbe
  • Incliner des étiquettes sur l'axe des abscisses
  • Mettre des graduations aux axes
  • Ajouter un titre aux axes
  • Sélectionner les étiquettes des axes
  • Mettre les étiquettes en oblique ou verticalement
  • Mettre des tirets à l'intérieur, à l'extérieur, et les positionner
  • Ajouter une légende
  • Modifier une légende
  • Positionner une légende
  • mettre en forme une légende
  • Introduire des textes ou images et les mettre en forme
* Réalisation de calculs (calcul d'un prix moyen par transaction, un prix moyen par m²) , utilisation de la poignée de recopiage, visualisation des calculs dans un graphique.


  • Référencement relatif ou absolu.
  • Utilisation de la fonction rechercher/remplacer.
  • Mise en forme conditionnelle
  • Utilisation du Tri
  • Utilisation des filtres (dont filtres numériques)
  • Utilisation des formats (dates...)
  • Utilisation de formules (somme, moyenne, maximum, minimum, arrondi, arrondi inférieur, est pair, concaténer, majuscule, minuscule, maintenant, ... ).  Les fonctions sont dédiées à l'utilisation de nombre, de texte, de date et de statistique.
  • Pouvoir expliquer #DIV/0 ! #NOM ! #VALEUR ! #REF ! #NUL !
  • Utilisation de la conditionnelle (si) et de la conditionnelle imbriquée (3 niveaux).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Capacité




  • D'expliquer les différents types de données manipulés par le programme
  • De formuler une condition simple et complexe
  • De représenter une instruction conditionnelle
  • D'appliquer les connaissances précédentes pour utiliser efficacement un programme de type tableur pour : Présenter et mettre en forme des données (principalement numériques) en vue de créer des rapports sous forme de tableaux / Effectuer des opérations sur des données en respectant le formalisme et les règles imposés par le programme (utilisation de formules)
 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Chaque semaine, une série d'exercices sont proposés aux étudiants. Après 10 séances de cours, il y a des séances (1 à 3) de consolidation des apprentissages.
Chaque semaine l'étudiant peut déposer ses exercices sur Moodle. L'étudiant cherchera sur l'aide d'Excel ou sur Internet la solution à son problème. Voici quelques références de cours en ligne :
avec vidéo :


sans vidéo : http://www.excel-pratique.com/fr/cours.php
moins structuré http://apprendreexcel.fr/novice/
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel (et à distance en fct de l'évolution sanitaire - Covid 19)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Les supports de cours sont disponibles sur la plateforme Moodle fournie par la HECH
Modalités d'évaluation et critères :
Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, un code couleur a été établi pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ».
Plan A : si présentiel possible
             Examen écrit sur ordinateur avec Excel (100%), dépôt de fichier via Moodle
Plan B : situation sanitaire ne permettant pas l'organisation d'examen en présentiel
             Examen à distance sur ordinateur avec Excel (100%), dépôt de fichier via Moodle
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Englebert Olivier : Olivier.Englebert@hech.be Gillain Nicolas : Nicolas.gillain@hech.be