Programme des cours 2020-2021
ATTENTION : version 2019-2020 de l'engagement pédagogique
IMMO0057-1  
Anglais module 4
Durée :
20h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en immobilier2
Nom du professeur :
Perrine Gérard, Carole Guesse, Daphné Guillaume, Mélody Wislez
Coordinateur(s) :
Mélody Wislez
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Le cours d'anglais vise à préparer l'étudiant à communiquer efficacement, oralement et par écrit, dans son milieu professionnel. Il adopte donc une approche communicative et exerce les compétences langagières (CA, CL, EO et EE) dans des situations de communication proches de la vie professionnelle.
Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement : 


  • Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution (1.1)
  • Se remettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit (1.5)
  • Adapter son discours à son interlocuteur et pouvoir argumenter pour convaincre (2.1)
  • Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir, défendre un projet et ainsi convaincre des interlocuteurs dont on attend le soutien, financier ou autres (2.2)
  • Maîtriser la langue orale et écrite (2.4)
  • Pourvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées (2.5)
  • Appliquer les techniques de vente (3.1)
  • Utiliser les technologies de l'information et de la communication (3.2)
  • Utiliser les outils de communication (3.6)
  • Planifier les tâches, mettre en place des procédures (5.2)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant aura atteint le niveau B1+ du Cadre européen commun de référence pour les langues, et sera capable de :
  • mobiliser les savoirs nécessaires pour comprendre et utiliser l'essentiel d'énoncés oraux et de textes authentiques, dans des domaines généraux et professionnels ; 
  • communiquer oralement et par écrit sur des sujets familiers, dans des domaines professionnels ;
  • évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats ;
  • préparer et produire un discours écrit ou oral, essentiellement descriptif et argumentatif, en lien avec des sujets professionnels.
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable, en situation professionnelle, de :
  • donner des informations concernant la situation géographique et l'environnement d'un bien immobilier ;
  • identifier, distinguer et décrire les différents métiers du secteur immobilier ;
  • présenter et décrire un bien immobilier (résidentiel/commercial) ;
  • présenter un bien exceptionnel ;
  • tenir une conversation téléphonique ;
  • expliquer, reformuler le contenu d'un article relatif au secteur de l'immobilier et donner son avis.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mises en situations écrites et orales.
Exercices de systématisation.
Cours ex-cathedra.
Cours en ligne.
Compréhensions à l'audition.
Compréhensions à la lecture.
Travaux en autonomie. 
Travaux de groupe.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement hybride.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
- Notes de cours disponibles au service cours, sur Teams et sur myHECh
- Dossier de lecture
- Glossary of Real Estate Terms
Ouvrage de référence: Raymond Murphy, Essential Grammar in Use (Cambridge)

 
Modalités d'évaluation et critères :
Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, un code couleur a été établi pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ».
Mai/Juin :
  • Travail annuel : 20%
  • Examen écrit : 40%
  • Examen oral : 40%
Août/Septembre :
  • Travail annuel : /
  • Examen écrit : 50%
  • Examen oral : 50%
  Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, un code couleur a été établi pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ». En cas de passage en code « orange », les examens prévus en présentiel pourraient être organisés à distance et, en cas de passage en code « rouge », aucune évaluation ne pourra être organisée en présentiel.
En cas de code orange ou rouge, l'évaluation aura lieu à distance en vidéoconférence via l'application Teams. La répartition des points sera la suivante :   Mai/Juin :
  • Travail annuel : 20%
  • Examen écrit : 20%
  • Examen oral : 60%
Août/Septembre :
  • Travail annuel : /
  • Examen écrit : 30%
  • Examen oral : 70%
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
  • La participation active au cours pendant toute l'année est essentielle au développement des compétences requises et est comprise dans le travail annuel.
  • La préparation des examens fera l'objet de consignes données aux étudiants en temps voulu. L'étudiant est tenu de s'informer de ces consignes et de la date à laquelle il doit rentrer un éventuel travail écrit. Si l'étudiant ne rend pas le travail, le rend hors délai ou ne respecte pas les consignes pour le travail, cette partie de l'examen se verra sanctionnée d'un zéro.
  • Toute absence à un test ou exposé, non justifiée par un certificat médical dont la copie sera rendue au professeur le cours suivant, sera sanctionnée d'un zéro pour ce test/exposé.
  • Une absence à un test/exposé, même justifiée par un certificat médical, ne dispense pas systématiquement de ce test/exposé.
  • Si un étudiant ne peut être présent à un cours, il est tenu de se mettre en ordre et de faire les préparations pour le cours suivant.
 
Contacts :
GÉRARD Perrine (perrine.gerard@hech.be)
GUESSE Carole (carole.guesse@hech.be)
GUILLAUME Daphné (daphne.guillaume@hech.be)
WISLEZ Mélody (melody.wislez@hech.be)