| ASCA1009-1 | |||||
| Sciences fondamentales V, Mathématiques II (analyse) | |||||
| Durée : | |||||
| 50h Th | |||||
| Nombre de crédits : | |||||
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| Nom du professeur : | |||||
| Nathalie Debergh | |||||
| Langue(s) de l'unité d'enseignement : | |||||
| Langue française | |||||
| Organisation et évaluation : | |||||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
| Unités d'enseignement prérequises et corequises : | |||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
| Contenus de l'unité d'enseignement : 
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| Fonctions réelles - dérivées - dérivées partielles - optimisation à plusieurs variables avec ou sans contrainte Intégrales et primitives (décomposition, parties, substitution, changement de variables et calculs d'aires). Equations différentielles | |||||
| Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement : 
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| Maitriser les éléments de l'analyse mathématique pour être opérationnel en thermodynamique, électricité,... Tout au long de la formation, il sera demandé à l'étudiant de mobiliser des savoirs multiples pour comprendre un problème multidisciplinaire (compétence 3c) et de gérer, aux TP, de façon autonome sa formation et son travail (compétence 2a) | |||||
| Savoirs et compétences prérequis : 
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| Algèbre élémentaire | |||||
| Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement : 
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| Ex catedra et travaux dirigés | |||||
| Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) : 
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| A distance | |||||
| Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours : 
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| Modalités d'évaluation et critères : 
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| Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, un code couleur a été établi pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre le coronavirus. Les engagements pédagogiques ont été rédigés sur base du code « jaune ». | |||||
| Examen écrit de 2h (en juin et septembre) pour 100 % des points si les conditions sanitaires le permettent. Dans le cas où un examen écrit à distance devrait être organisé à cause de la pandémie, il serait complété par un examen oral (les deux parties pour 50 % des points) | |||||
| Stage(s) : 
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| Remarques organisationnelles : 
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| Contacts : 
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| nathalie.debergh@hech.be | |||||