Programme des cours 2019-2020
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Activités d'intégration professionnelle n°4
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Durée :
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| Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et la détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation : 30h Th Ateliers de formation professionnelle : 60h Pr Stages pédagogiques (10 semaines) : 300h St. Elaboration du projet professionnel : 15h Pr |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et la détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation : Dominique Doyen, Nadine Trinon
Ateliers de formation professionnelle : Dominique Doyen, Nadine Trinon Stages pédagogiques (10 semaines) : Dominique Doyen, Nadine Trinon Elaboration du projet professionnel : Dominique Doyen, Valérie Stévens |
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Coordinateur(s) :
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| Dominique Doyen | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
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Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et la détection des difficultés d'apprentissage et leur remédiation
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques:
lien vers les engagements pédagogiques |
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Ateliers de formation professionnelle
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques:
lien vers les engagements pédagogiques |
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Stages pédagogiques (10 semaines)
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques:
lien vers les engagements pédagogiques |
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Elaboration du projet professionnel
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques:
lien vers les engagements pédagogiques |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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