Programme des cours 2019-2020
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| Biens immobiliers : locations, Prescriptions légales en matière de logement | |||||
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Durée :
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| 42h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Marc Le Boulengé | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Marc Le Boulengé | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Cette activité d'apprentissage intitulée prescriptions légales en matière de logement s'articule sur les lois qui régissent les différents types de logement en région wallonne.
Les étudiants seront amenés à prendre connaissance de nombreux critères liés aux logements tels que :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
1.4 Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles 2.2 Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir, défendre un projet et ainsi convaincre des interlocuteurs dont on attend le soutien, financier ou autres 2.3 Assurer la diffusion de l'information au sein de l'équipe, expliquer clairement le déroulement dela procédure 2.4 Maîtriser la langue orale et écrite, en français et au moins une autre langue 3.3 Intégrer les aspects juridiques, fiscaux, administratifs et comptables aux différentes étapes deprojet, à des cas concrets et parfois complexes 3.4 Appliquer les prescriptions de base dans le domaine de la construction dans des situations simples 4.2 Vérifier la complétude des dossiers et synthétiser les informations recueillies 5.1 Structurer sa pensée pour découvrir le cheminement menant à la résolution des problèmes juridiques rencontrés |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours ex cathedra avec participation des étudiants. | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel. | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Un examen écrit en fin d'année scolaire (100 % de l'évaluation)
Un travail en petits groupes de +/- 3 étudiants sur la matière déjà vue à la fin du premier quadrimestre. Ce travail est effectué à 'cahier ouvert' afin de permettre aux étudiants de partager entre eux leurs connaissances sur la matière expliquée au cours. Ce travail permet d'acquérir des points bonus (max 3) qui seront valables pour l'examen écrit de fin d'année. D'autres points bonus peuvent être obtenus également durant l'année scolaire (présence max 2 points et autres travaux max 2 poins). Chaque point bonus ne donne pas de point supplémentaire à l'examen écrit mais élimine un point négatif du à une mauvaise réponse donnée à l'examen écrit (QCM). En conclusion les points bonus donnent un avantage à l'examen écrit mais n'empêche pas un étudiant qui n'aurait pas obtenu de point bonus de réussir avec 100% l'examen écrit. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| La présence au cours est indispensable pour une bonne compréhension de la matière, des exercices et des cas concrets. | |||||
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Contacts :
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| marc.le-boulenge@hech.be | |||||
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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