Programme des cours 2019-2020
IMMO0013-1  
Anglais module 2
Durée :
36h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en immobilier3
Nom du professeur :
Marijke Deprez, Amandine Evrard, Perrine Gérard, Daphné Guillaume
Coordinateur(s) :
Perrine Gérard
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Le cours d'anglais vise à préparer l'étudiant à communiquer efficacement, oralement et par écrit, dans son milieu professionnel. Il adopte donc une approche communicative et exerce les compétences langagières (CA, CL, EO et EE) dans des situations de communication proches de la vie professionnelle.
Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement : 
  • Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution (1.1)
  • Se remettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit (1.5)
  • Adapter son discours à son interlocuteur (2.1)
  • Maîtriser les bases de la langue orale et écrite (2.4)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant aura atteint le niveau A2+ du Cadre européen commun de référence pour les langues, et sera capable de :


  • mobiliser les savoirs nécessaires pour comprendre et utiliser l'essentiel d'énoncés oraux et de textes simples, exprimés de façon claire et naturelle, en relation avec des sujets familiers, dans des domaines généraux et professionnels ; 
  • communiquer oralement et par écrit lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers, dans des domaines généraux et/ou professionnels. Évoquer avec des moyens simples des sujets qui correspondent à des besoins immédiats ;
  • préparer et produire un discours écrit ou oral simple, essentiellement descriptif, en lien avec des sujets familiers de la vie quotidienne et professionnelle.
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable, en situation professionnelle, de :


  • présenter une entreprise de façon détaillée ;
  • décrire un bien résidentiel ;
  • décrire l'environnement d'une résidence ;
  • indiquer le chemin ;
  • rédiger un e-mail informatif ;
  • expliquer et reformuler le contenu d'un article relatif à l'immobilier.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mises en situations. Exercices de systématisation. Cours ex-cathedra. Compréhensions à l'audition. Compréhensions à la lecture. Travaux en autonomie. Exposé.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Présentiel et travail en autonomie
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Syllabus disponible au service cours et sur myHECh.
Raymond Murphy, Essential Grammar in Use (Cambridge).
 
Modalités d'évaluation et critères :
Mai/Juin :
  • Travail annuel : 20%
  • Examen écrit : 40%
  • Examen oral : 40%
Août/Septembre :
  • Travail annuel : /
  • Examen écrit : 50%
  • Examen oral : 50%
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
  • La participation active au cours pendant tout le quadrimestre est essentielle au développement des compétences requises et est comprise dans le travail annuel.
  • La préparation des examens fera l'objet de consignes données aux étudiants en temps voulu. L'étudiant est tenu de s'informer de ces consignes et de la date à laquelle il doit rentrer un éventuel travail écrit. Si l'étudiant ne rend pas le travail, le rend hors délai ou ne respecte pas les consignes pour le travail, cette partie de l'examen se verra sanctionnée d'un zéro.
  • Toute absence à un test ou exposé, non justifiée par un certificat médical dont la copie sera rendue au professeur le cours suivant, sera sanctionnée d'un zéro pour ce test/exposé.
  • Une absence à un test/exposé, même justifiée par un certificat médical, ne dispense pas systématiquement de ce test/exposé.
  • Si un étudiant ne peut être présent à un cours, il est tenu de se mettre en ordre et de faire les préparations pour le cours suivant.
 
Contacts :
DEPREZ Marijke (marijke.deprez@hech.be)
EVRARD Amandine (amandine.evrard@hech.be)
GÉRARD Perrine (perrine.gerard@hech.be)
GUILLAUME Daphné (daphne.guillaume@hech.be)
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin  :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :