IMMO0007-1 | |||||
Néerlandais module 1 | |||||
Durée :
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30h Th | |||||
Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Marijke Deprez, Isabelle Raulin | |||||
Coordinateur(s) :
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Isabelle Raulin | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Contenus du Module 1 - Néerlandais
Le cours de néerlandais vise à préparer l'étudiant à communiquer efficacement oralement et par écrit dans son milieu professionnel. Il adopte donc une approche communicative et exerce les compétences langagières (compréhension à l'audition, compréhension à la lecture, expression écrite, expression orale) dans des situations de communication proches de la vie professionnelle. Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement : 1.1 Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'institution; 1.3 Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques; 1.6 Identifier ses besoins de développement et s'inscrire dans une démarche de formation permanente; 2.2 Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour défendre un projet; 2.5 Pouvoir expliquer avec des mots appropriés et le vocabulaire adéquat la nature des situations. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Au terme de l'UE, l'étudiant aura atteint le niveau A1 du cadre européen de référence et sera capable de :
- se présenter, décliner son identité, donner ses coordonnées; - présenter son interlocuteur; - décrire un bien immobilier (situation, contenu) |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Compréhension à la lecture et à l'audition:
Répondre aux questions de compréhension de contenu général. Répondre aux questions de compréhension de contenu spécifique. Trouver les informations demandées. Savoir utiliser un dictionnaire. Expression écrite et orale: Ecrire un résumé en utilisant le nouveau vocabulaire, en utilisant la grammaire étudiée. Raconter, résumer ce qu'on a lu ou entendu avec ses propres mots. Commenter, donner son avis oralement et/ou par écrit. Savoir utiliser le vocabulaire étudié dans un autre contexte Prononciation Orthographe Exposé par l'étudiant Travaux en autonomie et en groupe |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Présentiel. | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Wat is dat?, die Keure, 2017 (I. Raulin)
La Grammaire Illustrée du Néerlandais et exercices, D. Hatier, Erasme, 2017 wallangues.be Notes de cours Dossier de lecture pour l'examen oral (explication au cours) (M. Deprez) Les sources et références (presse écrite et parlée) ainsi que les délais des travaux (en classe et/ou en autonomie) pour le TA seront communiquées au cours. deredactie.be; standaard.be; ikgabouwen.be; Nest; Radio éen (M. Deprez) |
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Modalités d'évaluation et critères :
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M. Deprez:
Janvier: travail annuel 20%, examen écrit 50%, examen oral 30% Juin: travail annuel 20%, examen écrit 50%, examen oral 30% Septembre: examen écrit 50%, examen oral 50% I. Raulin: Janvier: travail annuel 30%, examen écrit 30%, examen oral 40% Juin: travail annuel 30%, examen écrit 30%, examen oral 40% Septembre: examen écrit 50%, examen oral 50% L'unité est réussie lorsque l'étudiant obtient la note de 10/20 dans l'activité d'apprentissage Langue de l'activité d'apprentissage et d'évaluation: néerlandais |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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M. Deprez:
Les sources et références (presse écrite et parlée) ainsi que les délais des travaux (en classe et/ ou en autonomie) pour le TA seront communiqués aux cours. M. Deprez - I. Raulin: Dossier de lecture pour l' examen oral: explications données aux cours. |
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Contacts :
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marijke.deprez@hech.be
isabelle.raulin@hech.be |
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin :
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Méthodes d'apprentissage mises en uvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
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Méthodes d'apprentissage mises en uvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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