Programme des cours 2019-2020
ATTENTION : version 2018-2019 de l'engagement pédagogique
ATGA0011-1  
Gestion et économie rurale II
  • Législation rurale
  • Gestion et économie rurale
  • Anglais II
  • Économie sociale et financière
Durée :
Législation rurale : 24h Th
Gestion et économie rurale : 24h Th
Anglais II : 20h Th
Économie sociale et financière : 24h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en agronomie9
Nom du professeur :
Législation rurale : Benoît Georges
Gestion et économie rurale : Benoît Georges
Anglais II : Aurélie Frankinet
Économie sociale et financière : Samuel Musique
Coordinateur(s) :
Benoît Georges
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Législation rurale
Le cours vise à informer l'étudiant des règles en vigueur en matière de législation rurale : du bail à ferme au programme de gestion durable de l'azote, en passant par le code wallon de l'agriculture, les règlementations en matière de bornage, de plantations et de permis pour constructions rurales.
Gestion et économie rurale
Le cours vise à ce que les étudiants assimilent les principes de base de l'économie rurale ainsi que les facteurs de production (terre, bâtiments et améliorations foncières, travail et capital).
Les étudiants devront également être capables d'utiliser les principes et les formules de l'actualisation financière.
Le cours aborde également les différentes formes de groupements et de sociétés en agriculture et notamment celles qui sont spécifiques à ce secteur : sociétés agricoles, CUMA,...
Anglais II
Le cours repose essentiellement sur l'étude grammaticale et l'analyse contextuelle de textes et de supports multimédias.
Le cours tend à aborder avec les étudiants le vocabulaire spécifique nécessaire à la compréhension de textes et de pistes audio, dont les thèmes sont liés à leur formation (ex. déforestation, réchauffement climatiques, enjeux environnementaux de l'agriculture, agriculture durable, élevage, etc).
L'étudiant met en place des mécanismes de communication, transposales dans sa langue maternelle, qui permettent à l'étudiant de faire une présentation professionnelle (écrite et orale).
Économie sociale et financière
Introduction: la raison d'être de la fiscalité.
Les différentes parties de la déclaration d'impôt.
Les impôts directs et indirects.
Les charges forfaitaires, le taux d'imposition, les exemptions d'impôt, le quotient conjugal, la déduction d'impôts, les réductions d'impôts et les crédits d'impôts.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Législation rurale
- S'informer des aspects légaux et réglementaires de son activité
- Maîtriser, en vue de leur utilisation pratique, les règlementations rurales
- Analyser un cas pratique, le critiquer et énoncer les améliorations à apporter quant à une problématique en matière de législation rurale
- Utiliser les effluents d'élevage à bon escient
 
Gestion et économie rurale
- Maîtriser les définitions et concepts généraux concernant l'économie en général, l'économie rurale et la gestion
- Identifier et classer les différents facteurs de productions et les différentes productions
- Utiliser les facteurs variables en fonction des rendements marginaux
- Maîtriser les notions d'entreprendre et d'investir
- Estimer les valeurs et les coûts de production concernant les quatre facteurs de production suivants : terre, bâtiments et améliorations foncières, travail et capitaux
- Appliquer des formules d'actualisation pour calculer la valeur actuelle ou acquise
- Comparer et analyser les différentes formes de groupements et de sociétés en agriculture et notamment celles qui sont spécifiques à ce secteur : sociétés agricoles, CUMA,...
Anglais II
L'objectif de ce cours est de transmettre à l'étudiant les compétences grammaticales et contextuelles nécessaires afin qu'il puisse appréhender et comprendre tous les types de supports, d'en rendre le contenu et de se l'approprier.
Il lui sera demandé de présenter oralement un projet personnel ou un sujet de son choix lié à sa formation  en s'informant à partir de sources orales et/ou écrites en langue anglais et en intégrant les techniques de communication.
Il devra dès lors maîtriser et utiliser le vocabulaire spécifique vu au cours et exprimer son opinion sur les thèmes abordés en classe (sur base de compréhension à la lecture, à l'audition).
Économie sociale et financière
Prendre conscience de la raison d'être de la fiscalité.
Comprendre et connaître le vocabulaire et les mécanismes relatifs à la fiscalité nationale.
Appréhender le monde économique, maîtriser les modalités de fixation et de recouvrement de l'impôt.
Comprendre et résoudre des situations-problèmes simples mettant en œuvre les concepts fiscaux courants (calcul de l'impôt).
Savoirs et compétences prérequis :
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Législation rurale
UE 6, 9
Gestion et économie rurale
UE 6, 9
Anglais II
Anglais I, 1TGA ou assimilé.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Législation rurale
- Introduction
-1 Bail à ferme
- 2 Gibier et chasse
- 3 Bornage
- 4 Haies et clôtures
- 5 Arbres
- 6 Plans de secteur
- 7 Constructions rurales et permis
- 8 Protection des eaux & Programme de gestion durable de l'azote
- 9 Eaux de surfaces
- 10 Code wallon de l'agriculture
- Conclusion
Gestion et économie rurale
- Introduction
 -Quelques principes de base
- Terre
 -Bâtiments
- Travail
- Capital
- Notions de calcul économique et principes d'actualisation
- Les sociétés en agriculture
Anglais II
Exercices de grammaire prescriptive Exercices d'application Rendus de travaux Travaux de groupe
Économie sociale et financière
Présentiel, travail à domicile, pratique à la Haute Ecole et mise en autonomie.
Sur base d'un syllabus lacunaire, le cours est donné oralement. Celui-ci sera complété par des explications, illustré par des exemples. Des exercices pratiques seront proposés, permettant à l'étudiant de mettre en pratique la théorie enseignée.
La présence au cours est indispensable pour compléter le syllabus et corriger les exercices vus au cours.
La calculatrice est indispensable pour assister au cours.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Législation rurale
Cours ex cathedra
Exposé par l'étudiant(e)
Travaux en autonomie des étudiant(e)s
Gestion et économie rurale
Cours ex cathedra
Exercices, applications, TP
Travaux en autonomie des étudiant(e)s
Anglais II
Présentiel
Économie sociale et financière
Présentiel, travail à domicile, pratique à la Haute Ecole et mise en autonomie.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Législation rurale
- Internet : site de l'Union européenne pour les évolutions de la PAC, le portail de l'agriculture wallonne, le Site Internet de Nitrawal, le portail de l'Aménagement du territoire et de l'Urbanisme
- Evolution de l'économie agricole et horticole de la Région wallonne, SPW-DGARNE
- brochures : les nouvelles - DGA ; loi sur le bail à ferme
Gestion et économie rurale
- Différents sites Internet de l'Union européenne, de la Belgique (notamment le SPF Economie) ou de la Wallonie (portail de l'agriculture wallonne) 
- Evolution de l'économie agricole et horticole de la Région wallonne, SPW-DGARNE
- Les sociétés en agriculture, Livret de l'agriculture n° 13, Ministère de la Région wallonne, Direction générale de l'Agriculture, 49 p.
Anglais II
New scientist, All about Feed, The Guardian...
Sites internet: Ted Talks, BBC, British Coucil, National Geographic ...
Modalités d'évaluation et critères :
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Législation rurale
Cours ex cathedra
Exposé par l'étudiant(e)
Travaux en autonomie des étudiant(e)s
Gestion et économie rurale
Examen écrit
Anglais II
Evaluation continue: exercices, présentation, travaux (30%). Evaluation finale (70%). Partie écrite: Composition d'un dossier de presse commenté regroupant des articles afférant à une même problématique (40%). Partie orale(60%): Présentation du dossier de presse et Q-R. 
La cote minimum de 10/20 doit être atteinte afin de réussir l'Activité d'Apprentissage.
L'Unité d'Enseignement ne sera réussie que si l'Activité d'Apprentissage est réussie (sauf décision contraire du jury de délibération).
Économie sociale et financière
Evaluation écrite individuelle. La calculatrice est indispensable.
L'étudiant devra obtenir une cote minimale de 10/20 dans chaque AA qui compose cette UE sauf décision contraire du jury de délibération.
Stage(s) :
Législation rurale
Aucun stage
Gestion et économie rurale
Aucun stage
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Benoît GEORGES
0497/516489
benoit.georges@hech.be
Législation rurale
Benoît GEORGES 0497/516489 benoit.georges@hech.be
Gestion et économie rurale
Benoît GEORGES
0497/516489
benoit.georges@hech.be
Anglais II
Aurélie Frankinet, MA langue anglaise
aurelie.frankinet@hech.be
Économie sociale et financière
samuel.musique@hech.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin  :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Anglais II
Idem Q1.
Méthodes d'évaluation :
Anglais II
Idem Q1.  Oral, présentiel, avec support présentation. Envoi écrit par mail (si échec en janvier).  
Économie sociale et financière
Idem qu'en janvier.
Contact :
Anglais II
aurelie.frankinet@hech.be