Programme des cours 2019-2020
ATGA0006-1  
Gestion et économie rurale I, Économie financière et sociale
Durée :
49h Th, 35h TP
Nombre de crédits :
Bachelier en agronomie9
Nom du professeur :
Frédérique Thirion
Coordinateur(s) :
Frédérique Thirion
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Etude des règles fondamentales de tenue d'une comptabilité financière d'une entreprise individuelle et d'une société. 
Applications permettant d'aboutir à l'établissement du compte de résultats et au bilan de fin d'exercice.
Etude des différents statuts juridiques des entreprises. Etude plus approfondie de la SPRL et de la SA.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant doit être capable:
- De tenir une comptabilité financière en partie double d'une entreprise ou d'une société en tenant compte du régime de TVA appliqué.
- De dresser le compte de résultats et d'affecter ce dernier.
- De dresser le bilan de fin d'excercice comptable d'une entreprise.
- De comparer les différnetes formes de sociétés existant en Belgique et de justifier le choix du statut juridique d'une entreprise.
Savoirs et compétences prérequis :
Néant.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours ex cathédra.
Exercices d'application
Au terme de  certains travaux dirigés, les étudiants sont amenés à travailler en autonomie.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Enseignement en présentiel.
La présence aux séances d'exercices est obligatoire.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
  • Plan comptable minimum normalisé format papier obligatoire.
  • Support pédagogique du cours de comptabilité de 1TGA, Frédérique Thirion.
  • Comptabilité de gestion, Y De Rongé, De Boeck
  • Code des sociétés, Institut des experts comptables, édition La Charte,
  • Vade mecum du créateur d'entreprise, UCM, Royal Belge,
  • Introduction à l'étude des sociétés, M Daerden, Editions Labor,
  • Manuel de législation sociale, F Alexander, Editions De Boeck,
  • Le nouveau droit des sociétés, Jean Scalais, Quorum.
 
Modalités d'évaluation et critères :
L'examen est écrit et comporte une partie théorique et une partie pratique.
La partie théorique (25% de la note finale) porte sur:


  • la théorie de comptabilté: celle-ci pourrait faire l'objet d'une évaluation hors session après le congé de printemps. Elle porte sur les notions théoriques vues dans les chapitres de comptabilité ainsi que sur les écritures comptables. Elle intervient pour 10% de la cote finale. Pour des raisons organisationnelles, cette évaluation pourrait avoir lieu pendant la session avec le reste de la matière sans pour autant modifier sa pondération finale.
  • le droit des sociétés compte pour 15% de la cote finale et a lieu en session, le même jour que la partie pratique de comptabilité.
La partie pratique (75% de la note finale) consiste en un exercice de comptabilité: à partir d'un bilan de départ, enregistrement dans les livres comptables jusqu'à l'établissement du tableau de résultats et du bilan de fin d'exercice. 
Pour les épreuves de comptabilté, l'étudiant peut se munir de son plan comptable qui doit être indemne de notes personnelles et de symboles divers. Si tel n'était pas le cas, l'étudiant devrait se passer de celui-ci.
Lors de la seconde session, la partie théorique de comptabilité représente 10% de la cote, celle sur le droit des sociétés 15 % de la cote et l'exercice de comptabilité 75% de la cote. Toutes ces parties étant évaluées le même jour lors de la seconde session d'examens.
 
Pour que cette unité d'enseignement soit validée, l'étudiant doit avoir obtenu au minimum la cote finale de 10/20.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
frederique.thirion@hech.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin  :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :