Programme des cours 2019-2020
ASCA0014-1  
Techniques agronomiques et techniques informatiques appliquées à l'agronomie I
  • Techniques informatiques
  • Électricité
Durée :
Techniques informatiques : 30h Th
Électricité : 15h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en sciences agronomiques4
Nom du professeur :
Techniques informatiques : Robert Milano
Électricité : Roland Bricmaan
Coordinateur(s) :
Roland Bricmaan
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Techniques informatiques
Ce cours est une initiation au logiciel R, logiciel permettant de réaliser des analyses statistiques.
Dès lors, pour utiliser de façon cohérente, efficiente et sensée un tel logiciel, l'étudiant devra  -- conjointement à l'apprentissage des commandes de base du logiciel R -- étayer cette initiation de notions élémentaires de la statistique.
Ce cours est donc le volet pratique du cours de statistiques, ayant pour objectif une approche concrète des notions statistiques les plus courantes, point de départ de toute analyse de données bio-agronomiques. Durant ces séances sur ordinateur, seront mis en pratique les chapitres suivants du cours :
A. Statistiques descriptives
A.1. Variables discrètes, continues, quantitatives, qualitatives, ordinales, nominales.
A.2. Statistiques à une variable
*Moyenne, médiane, fréquences, étendue, variance, écart-type, quartiles, score Z, intervalle interquartile, valeurs extrêmes.
*Table des effectifs et des fréquences (pourcentages); Effectifs cumulés; Fréquences cumulées.
*Diagramme en bâtons; Diagramme circulaire; Histogramme; Box-plot; Q-Q-Plot; strip-chart, etc.
*Fonction de répartitions.
A.3. Statistiques à deux variables
A.3.1. - Deux variables qualitatives : tableau de contingence, diagramme en mosaïques, distributions marginales, probabilités conditionnelles.
A.3.2. - Une variable qualitative et une variable quantitative : statistiques groupées, Box-plot parallèles, événements rares ou aberrants. 
A.3.3. - Deux variables quantitatives : nuage de points, corrélation, régression linéaire, ajustement des moindres carrés, coefficient de détermination.
B. Lois de probabilités
B.1. - Rappels de notions de bases en probabilités : indépendance d'événements, incompatibilité, probabilité conditionnelle.
B.2. Notions de variable aléatoire, d'espérance d'une v.a., fonction de répartition, loi de probabilité d'une v.a.
B.3. Loi Binomiale
B.4. Loi Normale
B.5. Loi Khi-Carré
B.6. Loi de Student
C. Statistique inférentielle  :
C.1. Notion d'échantillonnage; notion d'estimateur.
C.2. Estimation ponctuelle d'une moyenne et d'une proportion.
C.3. Intervalle de confiance (IC) d'un estimateur (proportion, moyenne, etc.).
D. Tests d'hypothèses
D.1. risque alpha, bêta, niveau de confiance, puissance d'un test, test unilatéral, test bilatéral
D.2. Test du X² : test d'indépendance
D.3. Comparaison de deux moyennes (variance connue ou estimée) : Test de Student
D.4. Comparaison de deux moyennes issues de "gros" échantillons : hypothèse de normalité
D.5. Comparaison de deux proportions : Approximation normale - Test de Fisher - Test de Mc Nemar
D.6. Comparaison de plusieurs moyennes : ANOVA à 1 facteur / ANOVA à 2 facteurs (+ diagrammes d'interaction)   D.7. Test de normalité d'une v.a. / Test d'homogénéité des variances (BARTLETT, LEVENE)
D.8. Tests non-paramètriques tels que : Mann-Whitney, Wilcoxon, Kruskal-Wallis, test exact de Fisher, test de Mc Nemar, Corrélation des rangs
 
EXERCICES/TP
Les notes du cours théorique contiennent des dizaines d'exercices variés dont certains sont résolus en classe. De plus, les étudiants reçoivent un document reprenant des dizaines d'énoncés. Une majorité de ces exercices renvoient à des bases de données mises à disposition des étudiants. Certains exercices sont résolus pendant les séances théoriques ou durant les séances pratiques sur ordinateur, d'autres sont proposés mais facultatifs. 
 
Électricité
Une introduction aux dispositifs suivants :
- Transformateurs,
- Moteurs continus, synchrones et asynchrones.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Techniques informatiques
- Connaître les méthodes de calcul de la statistique descriptive et de l'inférence statistique.
- Etudes de cas. Choisir la ou les méthode(s) pertinente(s) et appliquer ces méthodes à des cas concrets (TFE)
- Discuter les avantages, inconvénients et la pertinence des tests choisis
- Evaluer la pertinence des résultats
- Utiliser le logiciel R
Savoirs et compétences prérequis :
Techniques informatiques
- Maîtrise de Windows (gestion des fichiers, etc.):
- Maîtrise du cours de mathématiques (Dérivation, fonctions exponentielles et logarithmiques, intégration, analyse combinatoire).
Électricité
L'unité d'enseignement "Sciences appliquées II", partie "électricité".
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Techniques informatiques
Des notes de cours sont mises à disposition des étudiants sous format PDF.
L'étudiant mettra en pratique les notions abordées grâce au logiciel R.  La résolution des exercices se fera aussi avec R. Ceci favorisera une familiarisation progressive avec ce logiciel.
REM : Les notes ET les informations orales livrées durant le cours sont matières d'examen.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Techniques informatiques
- Présentiel. Travaux pratiques sur PC
- L'étudiant qui le désire peut installer le logiciel R (logiciel gratuit) sur son PC et travailler sur son propre ordinateur durant les TP.
Électricité
présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Techniques informatiques
- Les notes de cours (PDF) distribuées durant le cours contiennent de nombreux exemples de commandes R.
- Statistique Théorique et Appliquée, Tome 1, Pierre Dagnelie, De Boeck    (-> disponible à la bibliothèque de l'ISIa).
- Théorie et méthodes statistiques (Applications agronomiques), Tome 2, Pierre Dagnelie, De Boeck     (-> disponible à la bibliothèque de l'ISIa).
- Biostatistique pour les sciences de la vie et de la santé, Mario Triola, Pearson Education
- Probabilités, analyse des données et Statistique, Gilbert Saporta, éditions TECHNIP   (-> disponible à la bibliothèque de l'ISIa)
- Méthodes statistiques en biologie et en agronomie, André Vessereau, Editeur : Tec&Doc;  2e édition (1999)   (-> disponible à la bibliothèque de l'ISIa)
- VAN VYVE-GENETTE et al. (1995) disponible sur la Plate forme d'auto-apprentissage des Biostatistiques de la FUNDP (responsable académique : Eric Depiereux, http://webapps.fundp.ac.be/biostats).
- Le Logiciel R, Pierre Lafaye de Michaux et al., Springer  (-> disponible à la bibliothèque de l'ISIa).
- Initiation à la statistique avec R - 2e éd. - Cours, exemples, exercices et problèmes corrigés, Frédéric Bertrand, Myriam Maumy-Bertrand, Editeur : Dunod;  2e édition (2014)   (-> disponible à la bibliothèque de l'ISIa)
- Internet offre de nombreux documents introduisant au logiciel R.  Par exemple :  R pour débutants  (-> transmis au cours). 
  Notes de cours Fournies sous format PDF durant les cours.
 
Modalités d'évaluation et critères :
Techniques informatiques
Etude de cas concrets sur ordinateur à l'aide du logiciel R. L'étudiant choisira la méthode la plus appropriée pour l'étude d'une base de données fournie. Ce choix devra être justifié. Il s'agira de montrer sa compréhension des concepts mis en pratique dans cette étude. L'étudiant justifiera ses méthodes d'analyse et commentera clairement les résultats obtenus par le logiciel R. Il fera preuve d'une approche critique sur la pertinence de sa démarche et des résultats.
La cote minimum de 10/20 doit être atteinte afin de réussir l'Activité d'Apprentissage.
L'Unité d'Enseignement ne sera réussie que si l'Activité d'Apprentissage est réussie (sauf décision contraire du jury de délibération).
Électricité
Un examen écrit de maximum 2h portant sur la matière du cours.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Techniques informatiques
...
Contacts :
Techniques informatiques
r.milano@hech.be
Électricité
Nom du titulaire : Roland Bricmaan
Mail : rolandbricmaan@gmail.com
Tel : 0475/687257
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin  :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Techniques informatiques
Enseignement dispensé au premier quadrimestre et donc non impacté par la pandémie de COVID-19.
Matière de l'évaluation :
Techniques informatiques
Identique à celle de la session de janvier.
Méthodes d'évaluation :
Techniques informatiques
Identique à celle de la session de janvier.
Contact :
Techniques informatiques
r.milano@hech.be