ATTENTION : version 2018-2019 de l'engagement pédagogique
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ARJP0006-1 | |||||
Connaissance des techniques & sciences appliquées I
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Durée :
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Connaissance des matériaux : 36h Th Chimie : 12h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Connaissance des matériaux : Christine Sommeillier
Chimie : Quynh Chau Dang Van |
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Coordinateur(s) :
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Christine Sommeillier | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Connaissance des matériaux
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Ce cours s'adresse à de futurs aménageurs, auteurs de projet.
Il aborde la reconnaissance ( sur base d'échantillons et/ou de visites) et la connaissance (propriétés physiques, mécaniques et chimiques) des matériaux |
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Chimie
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1.La matière: corps simples et éléments, composés, mélanges, nomenclature des composés
2.Mesures et moles: système métrique, quantités chimiques, formules chimiques, solutions en chimie 3.Réactions chimiques: équations et réactions chimiques, réactions de précipitation, réactions des acides et des bases, réactions d'oxydo-réduction 4.Stchiométrie des réactions 5.A l'intérieur de l'atome 6.Liaisons chimiques |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Connaissance des matériaux
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- Reconnaître une série de matériaux à partir d'échantillons
- Comprendre l'importance d'une bonne utilisation des matériaux et d'une mise en oeuvre adéquate. - D'utiliser de manière adéquate les matériaux pouvant être placés à l'extérieur tant au niveau du choix du matériau qu'au niveau de ses finitions. -Distinguer les facteurs de durabilité et de dégradation dans le temps des matériaux ainsi que les méthodes d'entretien de ceux-ci. |
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Chimie
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L'étudiant sera capable de définir et expliquer les principes chimiques vus au cours.
L'étudiant sera capable d'employer les notions théoriques de chimie afin de résoudre des problèmes simples. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Connaissance des matériaux
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cours ex cathedra
observation de pratiques visites travaux en groupe : analyse critique d'un espace public |
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Chimie
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Cours magistral
Exercices et applications |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Connaissance des matériaux
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Présentiel | |||||
Chimie
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Présentiel | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Connaissance des matériaux
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En 1ère session, l'examen écrit intervient pour 80 % de la cotation, le dossier d'analyse critique d'un espace public (travail de groupes) intervient pour les 20% restants.
En 2ième session, l'examen écrit intervient pour 100% de la cotation.
"La cote minimum de 10/20 doit être atteinte afin de réussir l'Activité d'Apprentissage. L'Unité d'Enseignement ne sera réussie que si l'Activité d'Apprentissage est réussie (sauf décision contraire du jury de délibération)." |
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Chimie
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Examen écrit en janvier, juin, septembre
La cote minimum de 10/20 doit être atteinte afin de réussir l'Activité d'Apprentissage. L'Unité d'Enseignement ne sera réussie que si l'Activité d'Apprentissage est réussie (sauf décision contraire du jury de délibération). |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Connaissance des matériaux
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christine.sommeillier@hech.be | |||||
Chimie
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Quynh Chau DANG VAN
quynh.dangvan@hech.be |
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin :
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Méthodes d'apprentissage mises en uvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Contact :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
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Méthodes d'apprentissage mises en uvre : enseignement à distance :
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Matière de l'évaluation :
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Méthodes d'évaluation :
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Connaissance des matériaux
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Oral sur Teams | |||||
Contact :
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Notes en ligne :
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Chimie
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1. Les bases ppt et notes de cours |
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2. Les oxydo-réductions cours et exercices |
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3. Les polymères ; |
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