| NSEP0029-1 | |||||
Compétences pédagogiques et de communication
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 Durée : 
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| Maîtrise orale et écrite de la langue française - Partim 2 / 3 : 15h Th Technique de gestion de groupes et expression orale : 30h Th Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement : 30h Th Expression verbale et gestuelle : 5h Th  | 
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 Nombre de crédits : 
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 Nom du professeur : 
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| Maîtrise orale et écrite de la langue française - Partim 2 / 3 : Julie Hirt, Thomas Vandormael
 Technique de gestion de groupes et expression orale : Michel Horin Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement : Thierry Vandewalle, Claude Wasteels Expression verbale et gestuelle : Annick Dominé  | 
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 Coordinateur(s) : 
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| Julie Hirt, Thomas Vandormael | |||||
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 Langue(s) de l'unité d'enseignement : 
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| Langue française | |||||
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 Organisation et évaluation : 
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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 Unités d'enseignement prérequises et corequises : 
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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 Contenus de l'unité d'enseignement : 
                 
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| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
 Lien vers les engagements pédagogiques  | 
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 Maîtrise orale et écrite de la langue française - Partim 2 / 3 
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 Technique de gestion de groupes et expression orale 
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 Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement 
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 Expression verbale et gestuelle 
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 Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement : 
                 
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 Savoirs et compétences prérequis : 
                 
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 Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement : 
                 
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 Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) : 
                 
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 Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours : 
                 
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 Modalités d'évaluation et critères : 
                 
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 Stage(s) : 
                 
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 Remarques organisationnelles : 
                 
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 Contacts : 
                 
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