IMMO0047-1 | |||||
Allemand, Allemand | |||||
Durée :
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30h Th | |||||
Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Virginie Renard | |||||
Coordinateur(s) :
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Virginie Renard | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Le cours d'allemand vise à préparer l'étudiant à communiquer efficacement, oralement et par écrit dans son milieu professionnel. Il adopte donc une approche communicative et exerce les compétences langagières (audition, lecture, expression orale, expression écrite) dans des situations de communication proches de la vie professionnelle.
Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement: 1.1. Travailler tant en autonomie qu'en équipe 1.5. Etre en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit et prendre des initiatives 1.6. S'inscrire dans une démarche de formation permanente 2.4. Maîtriser les bases de la langue orale et écrite |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Au terme de l'UE, l'étudiant aura atteint le niveau B1 du CECRL. Il sera capable de:
comprendre les points essentiels d'un discours ou d'un texte quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières en lien avec son domaine professionnel ; se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée ; donner son opinion sur un article, un exposé, une discussion, un entretien ; décrire comment faire quelque chose et donner des instructions détaillées; échanger avec une certaine assurance une grande quantité d'informations factuelles sur des questions habituelles dans son domaine. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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cours ex-cathedra, mises en situation et jeux de rôle, exercices de grammaire, exercices de compréhension orale et écrite, expressions écrites, présentations orales, rencontre avec un locuteur natif | |||||
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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présentiel et travail en autonomie | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Syllabus (voir onglet supports de cours) Dictionnaire recommandé: www.pons.de | |||||
Modalités d'évaluation et critères :
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Session de janvier
- Travail journalier : 30% * rencontre avec professionnel (dossier écrit) = 40% * tests et autres évaluations = 60% - Examen oral : 70% * jeu de rôle = 25% * rencontre avec un professionnel (présentation orale) = 25% * discussion sur les articles de presse = 25% * questions rapides sur l'ensemble du cours (vocabulaire, grammaire) = 25% Session de septembre En cas d'échec en janvier, l'interview d'un professionnel (dossier écrit et présentation orale) est intégré à la matière de l'examen de septembre. La pondération de l'examen oral de septembre est la suivante : * jeu de rôle = 25% * rencontre avec un professionnel (dossier écrit et présentation orale) = 25% * discussion sur les articles de presse = 25% * questions rapides sur l'ensemble du cours (vocabulaire, grammaire) = 25% L'UE est réussie si la note finale est d'au moins 10/20. Langue d'évaluation: allemand |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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virginie.renard@hech.be | |||||