IMMO0021-1 | |||||
Anglais module 3 | |||||
Durée :
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32h Th | |||||
Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Daphné Guillaume, Nicolas Zeidler | |||||
Coordinateur(s) :
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Daphné Guillaume | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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1. Grammaire
- La grammaire sera principalement étudiée en autonomie avec la Essential Grammar in Use. (Unités : 48, 50-53, 106-110, Appendices 1-7.) - Révision sur les temps (passés, présents, futurs). - Les infinitifs et gérondifs. - Past perfect 2. Langue des affaires Il s'agira de développer les compétences langagières propres à toute profession à tendance commerciale, et en particulier la compétence écrite avec la rédaction d'e-mails professionnels. 3. Langue de la spécialité Il s'agira de développer le vocabulaire spécifique à la profession afin de rendre l'étudiant capable de communiquer de manière efficace dans son contexte professionnel. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Le cours vise à rendre l'étudiant capable de communiquer (i.e. de comprendre et de se faire comprendre) dans des situations de vie réelles, dans un contexte professionnel et dans la vie courante. Il adopte une approche communicative et mobilise les quatre compétences langagières de base (CA, CL, EO, EE), en mettant particulièrement l'accent sur la compétence orale. | |||||
Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Le cours adopte une approche communicative et mobilise les quatre compétences langagières de base (CA, CL, EO, EE), en mettant particulièrement l'accent sur la compétence orale. La participation active de l'étudiant est indispensable.
Méthodes d'enseignement: - Cours ex-cathedra - Exposé par l'étudiant(e) - Travaux en autonomie - Exercices, applications, travaux pratiques - Ateliers, travaux de groupe |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Présentiel et en autonomie | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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- Raymond Murphy, Essential Grammar in Use (Cambridge)
- ALTMANN, P. and A. JOVY (2015): English for Real Estate, Cornelsen, Munich. (Units 1-2) - EMMERSON (2004): Email English, Macmillan, Oxford. (Units 1-12) - Glossary of Real Estate Terms, version 2016-2017. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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Janvier:
- Travail annuel : 20% - Examen écrit : 40% - Examen oral : 40% Août/Septembre: - Travail annuel : / - Examen écrit : 50% - Examen oral : 50% |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Daphné Guillaume (daphne.guillaume@hech.be)
Nicolas Zeidler (nicolas.zeidler@hech.be) |
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