Programme des cours 2016-2017
| EDUC0013-1 | |||||
Approche psychologique et éducative n°3
|
|||||
|
Durée :
|
|||||
| Approche psychologique de la personne en situation de handicap - 3/3 : 37h Th Relation d'aide - 2/2 : 15h Th |
|||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||
|
|||||
|
Nom du professeur :
|
|||||
| Approche psychologique de la personne en situation de handicap - 3/3 : Anne De Jonghe, Christine Henrotay, Céline Somville
Relation d'aide - 2/2 : Sophie Culot, Nathalie Ganser, Christine Henrotay, Laurence Lambert, Magali Mailleux, Laetitia Renquin |
|||||
|
Coordinateur(s) :
|
|||||
| Laurence Lambert | |||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Langue française | |||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
|||||
|
Relation d'aide - 2/2
|
|||||
| Merci de cliquer sur le lien ci-dessous afin de consulter les engagements pédagogiques :
Lien vers les engagements pédagogiques |
|||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
|||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||
|
Stage(s) :
|
|||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||
|
Contacts :
|
|||||