ATGA0014-1 | |||||
Sciences appliquées à l'agronomie III
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Durée :
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Chimie appliquée : 45h Th Informatique appliquée : 30h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Chimie appliquée : Pierre-Yves Berken
Informatique appliquée : Abdeslam Choua |
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Coordinateur(s) :
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Pierre-Yves Berken | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Chimie appliquée
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- Cinétique chimique
- Equilibres chimiques - Thermodynamique chimique - Réactions de complexation - Réactions d'oxydo-réduction |
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Informatique appliquée
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Ce cours est axé sur l'utilisation du tableur lors de la réalisation, de l'étude et exploitation de tableau données (numériques, alphabétiques..).
Il s'agit de plusieurs séances (15) pratiques de deux heures, ou l'étudiant est mis devant une situation-problème, puis sollicité pour résoudre le cas en utilisant l'ordinateur munis du logiciel Excel. Les premières séances sont consacrées aux rappels des notions des bases (formules, copie de formules, fonctions SI, SOMME.SI, NB.SI et les graphiques) puis on passe à des exemples concrets de résolution de problèmes agronomique et économiques. Le contenu théorique : CALCULS RÉVISION RAPIDE DES FONDAMENTAUX : (Les formules de calcul, Les fonctions de calculs , Les recopies de formules) LES fonctions :(Somme, SI, NB.SI, SOMME.SI, fonctions financières, etc.) SÉRIES ET LISTES PERSONNALISÉES : (Séries linéaires, Séries Chronologiques, Séries géométriques, Créer une liste) CRÉER Et Modofier UN GRAPHIQUE : LES SIMULATIONS & SOLVEUR : (Scénarios de simulation, Valeur cible, Solveur) Contenu pratiques : Initiation (encodage, formules et copie de formules, utilisation des fonctions, création de graphiques) Avancée (modélisation de résolutions de problèmes (devis, calcul du taux d'humus d'une parcelle et planification d'apport, modélisation de résolutions d'équations mathématiques, fonctions financières, valeurs cibles, Scénarios, et solveurs)). |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Chimie appliquée
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- Aborder avec un esprit critique des enjeux de société liés au domaine de la chimie;
- Utiliser les logiciels Tableur et Traitement de texte dans une application de chimie ; Dans le cadre des laboratoires de chimie appliquée, il est nécessaire de pouvoir : - Appliquer l'ensemble des connaissances afin de résoudre un problème nouveau. - Mettre en oeuvre un protocole de laboratoire et l'adapter si nécessaire. - Mettre en application les techniques abordées au laboratoire. - S'approprier les données recueillies au laboratoire et les traiter en vue d'un objectif. - Rédiger des rapports de laboratoires. - Les notions de chimie industrielle abordent les notions de choix des procédés en vue d'utiliser de manière raisonnée les ressources (réactifs, énergie, matériel) et de traiter rationnelement les déchets générés - Utiliser de manière raisonnée les ressources (réactifs, énergie, matériel) au laboratoire et traiter rationnelement les déchets générés |
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Informatique appliquée
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Savoir utiliser les principales fonctionnalités d'un tableur, concevoir des tableaux élaborés, compiler des chiffres issus de différentes feuilles de calcul ou classeurs et les présenter de sous la forme de graphique
Permettre à l'étudiant, en utilisant le logiciel Excel de résoudre divers problèmes économiques, mathématiques, techniques |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Chimie appliquée
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- cours de chimie du bloc 1 (UE1 et UE2)
- Mathématiques et physique élémentaires |
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Informatique appliquée
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Utilisation de windows,
Notions de base, Excel |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Chimie appliquée
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- cours ex cathedra,
- exercices - activités en laboratoire |
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Informatique appliquée
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Après explication au cours d'une méthode, un problème à résoudre est proposé. Disposant d'un ordinateur, d'une session personnelle et du logiciel Excel, l'étudiant (seul ou en groupe) doit résoudre les problèmes proposés, les classeurs ainsi réalisés doivent être sauvegardés dans le dossier personnel de l'étudiant, tout autre endroit est non considéré. | |||||
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Chimie appliquée
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Présentiel | |||||
Informatique appliquée
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Présentiel (présence aux TP est obligatoire) | |||||
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Chimie appliquée
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- Les cours de Paul Arnaud - Chimie physique (Dunod)
- Chimie générale (Pearson) - Chimie des solutions (Pearson) http://chimge.unil.ch/Fr/pagesprincipales/modules/modules.html (université de Genève) |
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Informatique appliquée
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Notes de cours présentes sur le dossier élève. | |||||
Modalités d'évaluation et critères :
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Chimie appliquée
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Chimie appliquée :
- Théorie : 25% - Exercices : 40% - Laboratoires : 35% Un minimum de 8/20 aux exercices est requis pour que la pondération ci-dessus soit d'application. Dans le cas contraire, une note d'échec sanctionnera le cours. |
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Informatique appliquée
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Evaluation : continue TP en classe, présence obligatoire 40% de la note globale. (Toute absence doit être justifiée) Examen de janvier : 60% de la note globale | |||||
Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Informatique appliquée
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La salle informatique n'est pas un réfectoire (boire et manger ailleurs). Toute absence doit être justifiée Ne pas quitter la salle sans autorisation (la salle informatique n'est pas un café) Ne pas toucher aux branchement du matériel mis à votre disposition. | |||||
Contacts :
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Chimie appliquée
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pierre-yves.berken@hech.be | |||||
Informatique appliquée
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abdeslam.choua@hech.be | |||||
Notes en ligne :
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Chimie appliquée
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2TGA chimie appliquée - exercices Recueil des énoncés (cinétique, équilibres, thermodynamique, complexation, oxydo-réduction) |
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2TGA chimie appliquée - laboratoires Compilation des protocoles de labo |
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2TGA chimie appliquée - théorie Compilation des chapitres théoriques |
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