Programme des cours 2019-2020
ATTENTION : version 2018-2019 de l'engagement pédagogique
PRIL0020-1  
Approche réflexive de la profession en contexte multiculturel n°3
  • Sociologie et politique de l'éducation
  • Étude critique des grands courants pédagogiques
  • Formation à la neutralité
Durée :
Sociologie et politique de l'éducation : 30h Th
Étude critique des grands courants pédagogiques : 30h Th
Formation à la neutralité : 20h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : instituteur(trice) primaire5
Nom du professeur :
Sociologie et politique de l'éducation : Muriel Lecoq
Étude critique des grands courants pédagogiques : Muriel Lecoq
Formation à la neutralité : Olivier Vens
Coordinateur(s) :
Muriel Lecoq
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Sociologie et politique de l'éducation
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Étude critique des grands courants pédagogiques
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Formation à la neutralité
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Notes en ligne :
Sociologie et politique de l'éducation
Sociologie et politique de l'éducation
Syllabus de cours
Étude critique des grands courants pédagogiques
Etude critique des grands courants pédagogiques
Notes de cours