Programme des cours 2019-2020
IMMO0060-1  
Espagnol module 4
Durée :
20h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en immobilier2
Nom du professeur :
Alexis Alvarez Barbosa, Adeline Struvay
Coordinateur(s) :
Alexis Alvarez Barbosa
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Le cours d'espagnol vise à préparer l'étudiant à communiquer efficacement, oralement et par écrit, dans son milieu professionnel. Il adopte donc une approche communicative et exerce les compétences langagières (audition, lecture, expression orale, expression écrite) dans des situations de communication proches de la vie professionnelle.   
Compétences du profil d'enseignement ciblées par l'unité d'enseignement : 
1.5 Se remettre en cause, faire preuve d'ouverture d'esprit ;
1.6 Identifier ses besoins de développement ;
2.1 Adapter son discours à son interlocuteur ;
2.3 Assurer la diffusion de l'information ;
2.5 Pouvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées ;
2.6 Pouvoir exprimer de manière claire les objectifs poursuivis.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant aura atteint le niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues et sera capable de : 
  • comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. ;
  • se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée ;
  • produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt ;
  • raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
En situation de communication professionnelle, l'étudiant sera capable de : 


  • parler des habitudes de consommation et du profil du consommateur ;
  • analyser les campagnes publicitaires ;
  • communiquer avec des collègues ;
  • parler d'une trajectoire professionnelle ;
  • présenter un projet d'entreprise.
Savoirs et compétences prérequis :
///
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours Ex Catedra
Travail en autonomie
Travaux de groupe
Exercices, travaux pratiques
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
L'enseignement est présentiel, les langues d'enseignement sont le français et l'espagnol.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Meta Profesional 2, Libro del Alumno, Intertaal Editions (groupe d'Alexis Alvarez)
Syllabus "Espagnol - module 4" (groupe d'Adeline Struvay)
Modalités d'évaluation et critères :
Première session : TJ 20%,  examen écrit 50%, examen oral 30%         
Seconde session : examen écrit 60 %, examen oral 40 %
 
L'examen écrit porte sur les leçons 4 à 6.
Les consignes concernant l'examen oral vous seront communiquées en classe par votre professeur.   Langues d'évaluation: français et espagnol.   Les crédits liés à l'unité d'enseignement son acquis avec la note de 10/20.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
alexis.alvarez@hech.be
adeline.struvay@hech.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin  :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
Matière de l'évaluation :
Méthodes d'évaluation :
Contact :