Programme des cours 2019-2020
| BMED0033-1 | |||||
| Sciences physiques 2, Physique 2 | |||||
|
Durée :
|
|||||
| 45h Th | |||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||
|
|||||
|
Nom du professeur :
|
|||||
| Olivier Englebert | |||||
|
Coordinateur(s) :
|
|||||
| Olivier Englebert | |||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Langue française | |||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Electricité - Calcul d'erreur - Mécanique des fluides (rappels, hydrostatique, hydrodynamique, viscosité, écoulement laminaire et turbulent, tension superficielle, capilarité,...) - Optique ondulatoire (Interférences, diffraction, polarisation,...) | |||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Maîtriser les lois de la physique (formulaire fourni) et résoudre les exercices en lien avec la théorie.
Discuter de la pertinence du résultat trouvé (identification des sources d'erreur, choix des modèles, formulation des hypothèses,cohérence des unités...).
Illustrer ses propos par des schémas, des graphes, des développements mathématiques.
Compétences/capacités du référentiel liées à cette AA : C1 (1.1, 1.3 et 1.6) |
|||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||
| Cours ex-cathédra - exercices
Tableau blanc (cours du jour au format pdf déposé sur Moodle) |
|||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
|||||
| Présentiel
|
|||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||
| J. Kane Physique
|
|||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||
| Exercices et théorie : examen écrit 100% | |||||
|
Stage(s) :
|
|||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||
|
Contacts :
|
|||||
| olivier.englebert@hech.be | |||||
|
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin :
|
|||||
|
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
|
|||||
|
Matière de l'évaluation :
|
|||||
|
Méthodes d'évaluation :
|
|||||
|
Contact :
|
|||||
|
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
|
|||||
|
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
|
|||||
|
Matière de l'évaluation :
|
|||||
|
Méthodes d'évaluation :
|
|||||
|
Contact :
|
|||||